我朋友前段時(shí)間有些焦慮，因?yàn)樗麅鹤幼x書的老是漏字、加字，有時(shí)候還會(huì)跳行，而且默讀的時(shí)候沒辦法集中注意力。去醫(yī)院看了之后，醫(yī)生說是閱讀障礙，這讓我朋友更擔(dān)心了??，害怕會(huì)對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，于是就四處托人問有閱讀障礙要怎么處理。

在聽說這個(gè)情況之后，我就聯(lián)系了一位醫(yī)生朋友，他告訴我可以通過這些方法進(jìn)行干預(yù)：
??借助工具
??分段閱讀
??專注閱讀
他還特別提醒我，發(fā)現(xiàn)閱讀障礙之后不光要注意開導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài)，平時(shí)可以試著這樣做：
1??適當(dāng)向朋友、家人傾訴，可以通過跑步、練拳擊、玩游戲等方式來分散注意力。
2??不要對(duì)孩子過于嚴(yán)格，要嘗試著去理解他們的困難之處，不要過度責(zé)罵孩子。

我把這些信息轉(zhuǎn)達(dá)給了我的朋友，他說他兒子的主治醫(yī)生給出的建議也基本是這樣。后來他就開始這樣去引導(dǎo)他兒子，前幾天他說他兒子讀書時(shí)的專注度明顯增加了，基本也不會(huì)串行了。聽到小朋友的情況好轉(zhuǎn)，我也由衷地感到開心??

借著分享這個(gè)故事的機(jī)會(huì)，我也想提醒一下大家，如果發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀時(shí)存在障礙，要抓緊時(shí)間去醫(yī)院看看??，然后積極進(jìn)行干預(yù)。最后，祝所有小朋友都可以健健康康快快樂樂地成長(zhǎng)～

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