在我們的童年生活中，動畫片是不可缺少的，動畫片是每個人童年的伙伴。有的動畫片能讓孩子增長知識、學習做人道理，可有的卻可能阻礙孩子心理發育，損害視覺和聽覺。近期大家都在討論動畫片到底對孩子的身心是好是壞，下面讓我們來看看吧。

色彩 鮮艷跳躍毀視力

動畫片的色彩和畫面變幻速度會影響孩子視力和視神經發育。首先，為吸引兒童，動畫片往往使用鮮艷的顏色、跳動的畫面。色彩過于鮮艷、對比度太強會影響孩子的視力發育，長時間觀看，會對孩子的視力和身體產生不良影響。

其次，畫面頻繁變化會引起視覺疲勞。日本動畫片《口袋妖怪》第38集快結束的4秒鐘內，以強烈的連續紅、藍、白、黑四色閃光制造爆炸效果，造成一萬名觀眾發生昏厥、嘔吐、抽筋、頭痛、暫時性失明等輕重不一的癥狀，其中大部分是兒童。大多數動畫片每6秒就變換一次畫面，超出了幼兒視神經系統的承受能力。研究人員觀察發現，常看動畫片的孩子容易急躁和神經質。

要想保護孩子的眼睛，父母不妨試試下面的4招。1.讓孩子在光線明亮的地方看電視，離電視機的距離一定要在兩米以上，電視屏幕越大，觀看距離應該越遠。2.若出現不適，告訴孩子先用手蓋住一邊的眼睛，再慢慢將雙眼閉上。3.孩子看電視時，父母可與他交流，分散注意力，使其不連續盯著屏幕。4.連續觀看時間不超過15分鐘，若發現孩子出現不適，應讓他到窗口或陽臺上放松一下。

情節 轉換太快傷記憶

優秀的動畫片情節緊湊、合理，寓教于樂，帶給孩子一種生活中體會不到的新奇感受，還提供社會和自我等方面的知識，幫助孩子學會分辨善與惡、好與壞等。但動畫片情節太快、過于消極都會影響孩子的身心發育。

首先，一些情節轉換過快的動畫片對5~6歲的低齡幼兒有一定影響。人的認知形成往往在交互條件下才會得到良性發展，比如人與人之間的交流，會對大腦形成鮮活的刺激。但電視是單向的交流，不會給孩子回應，會使幼兒產生一種依賴，覺得無需動腦，很省事省心，在心理學上被稱為恃物情結，影響孩子的認知發展。

其次，快情節損害記憶力。美國弗吉尼亞州大學研究發現，美國熱播動畫片《海綿寶寶》每11秒就變幻一次的快情節會影響幼兒集中精力，解決邏輯難題的能力，危害短期記憶力。蔡景昆說，五六歲以下的低齡孩子尚未建立邏輯思維能力，如果畫面變幻頻繁，孩子就很難對各場景形成記憶，前后聯系不起來，就像成人不斷背誦新東西，導致心理狂躁。

再次，動畫片會阻礙孩子培養專注力。幼兒適應了電視強烈的聲光影刺激，就很難再把注意力集中到書上，甚至造成學習障礙。英國研究發現，超過80%的兒童因為看電視導致注意力難集中。蔡景昆告訴記者，這都是恃物情結導致的。

最后，動畫片的情節還可能束縛孩子的思維。心理學家做過這樣一個實驗：把孩子分成兩組，一組聽老師講白雪公主的故事，一組看白雪公主動畫片，之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。結果，聽故事的孩子會賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;看動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣。

總之，好的動畫片要看情節，像國內外經典動畫片《黑貓警長》、《大鬧天宮》、《貓和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不錯，而《蠟筆小新》、《海綿寶寶》之類的動畫片可能會對孩子的思維、認知產生不良影響。當然，好的動畫片不一定每個情節都好，比如《黑貓警長》中的食猴鷹，長相可怕，給不少80后留下陰影;《哪吒鬧海》中有自刎情節，可能引發模仿等。這需要家長的合理引導。

言行 暴力骯臟受模仿

很多人認為，動畫片里面的對話能幫孩子學習語言，甚至有父母購買英文動畫片，希望孩子能學會說英語。但語言發展中最關鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語言。孩子學說話，除了語言本身，還需感受聲調、表情、說話節奏和身體語言等，這些通過動畫片是無法獲得的。

還有一些動畫片情節消極、負面，比如熱播的《熊出沒》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現20多句臟話，讓不少孩子學會“見鬼”、“臭狗熊”、“***”、“笨蛋”等不雅詞語。更有甚者，國內有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強，如果語言環境不純凈，就會給他們一個學習源。孩子的辨別能力又差，學到這些臟話、暴力行為，會在生活中運用，周圍人會產生激烈的回應，強化了孩子對此的運用。

相比之下，大多數歐美動畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對幼兒的動畫片會嚴格控制與暴力相關的道具、動作和畫面。而國內目前沒有這么詳細的規定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來鑒定。父母最好陪孩子一起看電視，評論與分享動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內容進行適當的解釋，引導孩子正確分辨理想與現實。