隨著寶寶的成長，他們開始對性有一定的認知，知道自己是男孩還是女孩。3歲左右的孩子，是兒童的性別心理發展的開始。在這個階段，新手媽媽要知道，男孩和女孩的差別是很明顯的，這時候，媽媽對待男孩的性教育上就非常重要，媽媽要讓男孩懂得保護自己的身體，第并且要男孩對身體的各部位有正面的意象。

建議一：幫男孩建立正確的性別觀

雖然人的性別在受精的一剎那就決定了，但是在心理層面上，性別的心理發展是從3歲至成年的這段期間，在青春期達到高峰。

3歲左右的孩子，就會清楚地知道自己是男生或是女生，可是也會好奇地詢問，為什么女生要穿裙子留長發、玩扮家家酒，而男生穿褲子、留短發、玩騎馬打仗的游戲，這是兒童的性別心理發展的開始。在此階段，媽媽要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護自己的身體，第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象。

滿滿今年6歲，還有一個小妹妹。滿滿上幼兒園的時候，妹妹出生了，媽媽告訴他，“女孩子以后要生寶寶的，男孩子就不一樣了。”毛毛問：“女孩子是怎么生寶寶的呢?”媽媽指著自己的肚子回答：“從肚子里呀!”因為看著媽媽的肚子大起來又小下去，滿滿似乎明白了媽媽說的話。

自從家里有了妹妹，滿滿更加懂事了。他知道自己是男子漢，有責任保護媽媽和妹妹，他說：“所有的女人都愛哭，因為電視里的女人都愛哭!”男人堅強、不愛哭，女人軟弱、愛哭，需要被男人保護，這是滿滿最初的性別觀。

研究表明，作為獨生子女的男孩，從小受到父母長輩的寵愛，戶外運動少，喜歡在家里看卡通片、玩電腦，習慣了跳躍式、非邏輯思維方式，不懂感受周圍的人、事，容易變得自私冷漠。一些男孩到了婚齡，心智仍然像個孩子，根本沒有“肩膀”的意識，擔當不了重擔。因此，媽媽培養男孩的性別意識，應該越早越好。

建議二：自然地告訴男孩性知識

媽媽讓男孩認識自己的身體，不必像老師給學生上課一樣嚴肅正統，在生活里有很多自然的方式。比如給男孩洗澡時，可以告訴他身體每個部位的名稱以及功能，把洗澡變成一個有意思的游戲。在公共場所需要換衣服時，告訴他不要在大庭廣眾之下換，應找一個有遮蔽的地方，因為身體中有些部位是隱私的。這樣自然地讓男孩了解到自己的性別，并認識到男女的區別。

棒棒今年3歲半，是個非常聰明的男孩，特別喜歡觀察事物并提出問題。對于“性”，他還沒有具體的認識，但是偶爾會問一些相關的問題。比如他問媽媽為什么自己要坐著上廁所，媽媽告訴他，男人和女人身體不同，媽媽沒有“小雞雞”，所以不能站著小便。