作為家長，我們什么時候進行性教育呢?性教育也是幼兒教育的一個重要的內容，那么我們該如何對幼兒進行性教育呢?要何時進行呢?是早點好呢還是晚一點好呢?下面我們就為大家說說對幼兒進行性教育的時間。

其實從性教育的角度來講，我們會強調說性教育從出生那一天就開始了。有的人說剛出生怎么進行性教育，其實在小孩子一般幾個月的時候開始普遍有自慰的現象，家長如何對待嬰幼兒的自慰，這就表現為你的性教育態度。當然不同的階段，性教育內容肯定會不一樣的。比如說，一個理想的狀態是其實我們在高中階段結束之前，我們的性教育就應該很充分了，像在西方許多國家，做性教育比較好的國家，比如說瑞典、英國等歐洲國家是全世界做性教育最好的地區。

我們說性教育越早開始越好，最晚也要在孩子開始提問的時候，就要回答他們。通常的情況下，是孩子會在兩三歲的時候就問我從哪里來，這其實是性教育的一個最好的契機，千萬不要欺騙他們，而應該告訴他們真相。至于用什么方式，我個人會主張說，孩子在成長過程中，應該有和父母非常自然的一起沐浴的經歷，浴室是一個進行性教育的非常好的場所，他就會問，為什么你有，我沒有，為什么我有這個，你沒有，這就是讓他了解異性身體和成人身體的一個過程，也去除身體和性部位的神秘感、羞恥感的一個過程。

性是人心理活動的動力，我們可以看到，性心理活動確實是心理活動很重要的一部分。隨著年齡與認知能力的成長，實施性教育是很必要的。性生理里主要是性別角色的認同和性性別能力的提高。兒童性教育不僅僅是性生理教育，還包括讓學生樹立對性正確的態度、處理好人際關系、與父母建立信任，關系到孩子成長的方方面面。

兒童性教育的3個“適合”

合適的年齡：從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

合適的方法：在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

合適的內容：孩子的性教育，每個年齡段的內容應該有所側重。5歲前應該解決性別知識等簡單的問題。青春發育前，要進行性生理的教育;青春發育時，要進行性心理和性道德的教育。