孩子的教育也是很重要的，這也是都知道的，但是有的家長還是存在著教育的誤區，那么聰明孩子的教育誤區是什么?

誤區一：“一門好等于門門好”。

一些家長認為，孩子越是優異，就越是要在智力發展的各個方面表現突出。如：孩子數學超常的話，父母就期望他在閱讀、繪畫、舞蹈、演奏等方面也都超常出眾。

專家意見：

有這樣想法的父母并不了解，聰明孩子智力發展是不平衡的。有的5歲兒童在某一方面的智力可以達到9歲左右的水平，而在其他方面仍然接近實際年齡。如果家長要求他們在一切學科、一切活動中都表現出智力超常，就會使他們因不能實現家長的期望而疲憊不堪，結果，由于心理上的壓力反而使他們比普通兒童喪失更多的智力潛力。

對策：

家長應當了解孩子的智力發展傾向性，掌握孩子智能的特點，因勢利導，是聰明孩子發揮出獨特的智力優勢。