如何追蹤引起不良反應(yīng)的食物
密切追蹤引起不良反應(yīng)的食物
食物確實(shí)有可能是造成孩子不良行為的一種因素,因而有必要花費(fèi)精力去追蹤引起不良行為的真正原因。你應(yīng)該防止把各種問題都?xì)w罪于食物的傾向,有些問題實(shí)際上是由其他原因引起的。下面我們給出了一步一步地來進(jìn)行追蹤的方法:
第一步:記錄孩子一個(gè)星期所吃的食物。5歲以上的孩子能夠經(jīng)常幫助你寫下她每一餐(在家里和在外面)和各餐之間都吃了些什么,以及是什么時(shí)候吃的。
第二步:記錄孩子的舉止行為。把最讓你擔(dān)心的行為挑出來,記錄下這些行為發(fā)生的時(shí)間。你應(yīng)該仔細(xì)地詢問孩子,以記錄她的感受有怎樣的變化,以及這些變化發(fā)生在什么時(shí)候。
第三步:找出聯(lián)系。如果每天食用、飲用相同的一種食品或者一組食品,那么孩子是不是每天都表現(xiàn)出一些相似的行為問題呢?如果你的孩子在每天下午四點(diǎn)都會(huì)發(fā)一通脾氣,而她在三點(diǎn)的時(shí)候都要盡情地享用海藻三明治,那么你就揪出了引起她發(fā)脾氣的罪魁禍?zhǔn)住?yīng)該問一問孩子,她認(rèn)為哪種食物會(huì)給她帶來煩惱(如果她說“椰菜和菠菜”,那你應(yīng)該懂得這些蔬菜一般不會(huì)對(duì)行為產(chǎn)生不良影響)。
第四步:縮小懷疑的范圍。你至少應(yīng)該在一個(gè)星期內(nèi)不讓孩子吃那些你懷疑的食物,看看那些不良行為是否有所消退。
第五步:挑戰(zhàn)你的發(fā)現(xiàn)。為了驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn),重新讓孩子吃你所懷疑的食物,看看不良的行為是否又重新出現(xiàn)。如果不良行為確實(shí)又出現(xiàn)了,那么一種辦法是完全禁止孩子再食用這種食物;如果孩子很喜歡這種食物,那就應(yīng)該減少食用量,直到你弄清楚孩子對(duì)這種食物有多大承受力。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),通過飲食來吃出良好的感覺其實(shí)是一件很普通的事,教養(yǎng)中的許許多多練習(xí)也同樣如此。
食物確實(shí)有可能是造成孩子不良行為的一種因素,因而有必要花費(fèi)精力去追蹤引起不良行為的真正原因。你應(yīng)該防止把各種問題都?xì)w罪于食物的傾向,有些問題實(shí)際上是由其他原因引起的。下面我們給出了一步一步地來進(jìn)行追蹤的方法:
第一步:記錄孩子一個(gè)星期所吃的食物。5歲以上的孩子能夠經(jīng)常幫助你寫下她每一餐(在家里和在外面)和各餐之間都吃了些什么,以及是什么時(shí)候吃的。
第二步:記錄孩子的舉止行為。把最讓你擔(dān)心的行為挑出來,記錄下這些行為發(fā)生的時(shí)間。你應(yīng)該仔細(xì)地詢問孩子,以記錄她的感受有怎樣的變化,以及這些變化發(fā)生在什么時(shí)候。
第三步:找出聯(lián)系。如果每天食用、飲用相同的一種食品或者一組食品,那么孩子是不是每天都表現(xiàn)出一些相似的行為問題呢?如果你的孩子在每天下午四點(diǎn)都會(huì)發(fā)一通脾氣,而她在三點(diǎn)的時(shí)候都要盡情地享用海藻三明治,那么你就揪出了引起她發(fā)脾氣的罪魁禍?zhǔn)住?yīng)該問一問孩子,她認(rèn)為哪種食物會(huì)給她帶來煩惱(如果她說“椰菜和菠菜”,那你應(yīng)該懂得這些蔬菜一般不會(huì)對(duì)行為產(chǎn)生不良影響)。
第四步:縮小懷疑的范圍。你至少應(yīng)該在一個(gè)星期內(nèi)不讓孩子吃那些你懷疑的食物,看看那些不良行為是否有所消退。
第五步:挑戰(zhàn)你的發(fā)現(xiàn)。為了驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn),重新讓孩子吃你所懷疑的食物,看看不良的行為是否又重新出現(xiàn)。如果不良行為確實(shí)又出現(xiàn)了,那么一種辦法是完全禁止孩子再食用這種食物;如果孩子很喜歡這種食物,那就應(yīng)該減少食用量,直到你弄清楚孩子對(duì)這種食物有多大承受力。
你會(huì)發(fā)現(xiàn),通過飲食來吃出良好的感覺其實(shí)是一件很普通的事,教養(yǎng)中的許許多多練習(xí)也同樣如此。
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