大家都希望自己的孩子非常聰明，所以，家長都希望可以通過早教的方式，讓孩子變得更加的懂事，所以平時(shí)大家需要注意給孩子進(jìn)行交流，而且在日常生活中，也要注意孩子的身體保健，有效地進(jìn)行調(diào)養(yǎng)內(nèi)心。1到3歲的幼兒情感交流方法?

1.應(yīng)對強(qiáng)烈的情緒變化

幼兒容易因?yàn)橹茉獾淖兓�而引起�?qiáng)烈的心理沖擊或者情緒變化。較大的生活環(huán)境變化，比如搬家，新家庭成員出現(xiàn)等，對幼兒的心理沖擊往往也很大。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該盡量做到提前溝通并及時(shí)給與足夠的關(guān)愛，讓孩子有安全感。而較小的變化，比如在外游玩需要回家了，幼兒也可能會(huì)感到十分傷心。這種情況下，家長可以嘗試及早通知。比如，提前10分鐘告訴準(zhǔn)備要回家了，讓孩子有一定的心理緩沖時(shí)間。同時(shí)也可以嘗試告訴幼兒變化的意義。比如，告訴孩子現(xiàn)在回家了，下回還能再來。

2.應(yīng)對憤怒和攻擊性

幼兒偶爾的憤怒或者生氣，是一種正常情緒和心理表現(xiàn)。但是，如果這些負(fù)面情緒高頻率出現(xiàn)，甚至出現(xiàn)咬、抓、踢等攻擊性行為，那么家長需要注意合理的應(yīng)對方式。

首先，請避免大聲呵斥或者打罵，因?yàn)檫@些舉動(dòng)只會(huì)增加孩子的恐懼感和負(fù)面情緒，對改善情緒控制能力毫無幫助。我們可以嘗試的是，對幼兒良好的行為舉止進(jìn)行鼓勵(lì)和贊賞；嘗試讓幼兒進(jìn)行一些有助于情感表達(dá)的活動(dòng)，比如捏橡皮泥、剪紙、撕紙、玩沙子、玩水等；當(dāng)然最后也可以嘗試語言溝通以及適當(dāng)?shù)谋O(jiān)護(hù)，避免自己的孩子傷害到其他幼兒或者成年人。

3.應(yīng)對粘人和哭鬧

粘人和哭鬧其實(shí)是所有幼兒的共性，只是有些幼兒會(huì)更加明顯一些。當(dāng)幼兒變得異常粘人或者愛哭鬧時(shí)，他們所傳達(dá)的訊息是希望得到更多的關(guān)愛和安全感。家長給予溫暖的擁抱以及關(guān)愛的話語，往往可以讓幼兒慢慢改善心理上的不安全感，從而改善粘人和哭鬧的狀況。

不過，當(dāng)幼兒異常粘人或者易哭鬧時(shí)，家長有時(shí)候也會(huì)被情緒感染，所以我們一定要注意控制自己的情緒。因?yàn)槿绻�孩子希望尋求更多關(guān)愛，而我們卻推開孩子或者置之不理，那么孩子的情感需求很難得到滿足可能導(dǎo)致哭鬧粘人現(xiàn)象加重。

大家需要注意孩子的情感交流方式，而且，也要注意保健，很多的孩子容易哭鬧，比較黏人，所以，家長應(yīng)該注意他們的情緒變化，避免造成孩子出現(xiàn)發(fā)怒，一定要注意孩子的正確交流方法，有效地進(jìn)行調(diào)節(jié)身體，并且在日常生活中，也要注意孩子的保健。