要不要上早教班引發(fā)家庭問(wèn)題
現(xiàn)在讓孩子上早教班似乎已經(jīng)成為了一種潮流,雖然價(jià)格昂貴,可是很多家長(zhǎng)愛(ài)子心切還是把孩子送進(jìn)了早教班,然而還是有家長(zhǎng)對(duì)于早教班的作用存在懷疑。
前兩天,瀟瀟舅舅打電話問(wèn)我,你怎么還不給瀟瀟報(bào)個(gè)早教班?并告訴我他打算兩個(gè)寶貝滿六個(gè)月就送去上早教班。如今寶寶上早教班似乎成了一種潮流,雖然價(jià)格昂貴,仍然抵擋不了愛(ài)孩子心切的父母們。其實(shí)我之前對(duì)早教班一直持懷疑態(tài)度,并且堅(jiān)信我這個(gè)全職媽媽還是有一點(diǎn)才能的,可以自己教好女兒。可是最近有幾個(gè)原因讓我改變了想法,越來(lái)越想送瀟瀟去上早教班了。選了幾家知名的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行了咨詢和對(duì)比,初步確定了一家教學(xué)理念符合我的需求,且時(shí)間安排符合瀟瀟的作息的。但是在跟瀟瀟她爹匯報(bào)工作時(shí),我們卻產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧。
瀟瀟媽媽想送寶寶上早教班的理由:
1、二十個(gè)月以來(lái),瀟瀟似乎整天都在家哼哼唧唧的,似乎對(duì)家里的一切很不滿。在與媽媽們的交流中,一些有經(jīng)驗(yàn)的媽媽說(shuō),孩子的智力發(fā)展到一定的階段后,家里的環(huán)境已經(jīng)不能滿足他的需求,應(yīng)該盡量讓他有更高一層次的東西來(lái)吸收和學(xué)習(xí)。
2、雖說(shuō)我一直在學(xué)習(xí)如何教孩子,也一直在努力做得更完美,甚至有詳細(xì)的時(shí)間安排,每天什么時(shí)間跟女兒做什么,都是我精心規(guī)劃的。可最近我總覺(jué)得自己的力量有限,擔(dān)心自己教得不夠好,希望能有更專業(yè)一些的人來(lái)幫助我和女兒。
3、瀟瀟喜歡跟小朋友們一起玩,我一般每天都會(huì)帶她到樓下玩耍,不過(guò)小區(qū)里跟她差不多大的寶寶并不多,大孩子們都不愿意答理小不點(diǎn)兒,一見(jiàn)小寶寶過(guò)來(lái),他們往往都要跑開(kāi)。而早教班都是按寶寶的年齡段來(lái)分班的,這樣瀟瀟就有機(jī)會(huì)接觸到更多一些的小朋友。而且我更希望她所上的班級(jí)里人數(shù)能滿一些,可能有很多家長(zhǎng)不喜歡人多,覺(jué)得這樣老師對(duì)每個(gè)小朋友的精力會(huì)用得少些,但我目前更關(guān)注的是瀟瀟能有自己的玩伴,因?yàn)楫吘顾@么大的寶寶還是應(yīng)該玩的。
4、小妞兒實(shí)在是越來(lái)越粘我了,全職媽媽帶的孩子分離焦慮會(huì)更嚴(yán)重,現(xiàn)在我相信這句話了,有的時(shí)候真是讓我?guī)捉罎ⅲ覍?shí)在太想每周有一兩天能把瀟瀟送到某個(gè)讓我輕松點(diǎn)的地方去了。雖然我估摸著她上早教班,我得旁聽(tīng)得總結(jié)得分析得配合,也不會(huì)多輕松,但至少讓瀟瀟能有點(diǎn)兒不以我為中心的事去干。
5、雖然我也不敢確定早教班真的對(duì)寶寶的智商、情商的發(fā)展有多大作用,但我確定讓瀟瀟去接觸更多的人、更多的事物、更多的環(huán)境,絕對(duì)不會(huì)有壞處。
瀟瀟爸爸的觀點(diǎn):
1、早教班不一定能提高寶寶的智商,這么小的孩子,什么都不懂,什么也不記得,他們現(xiàn)在就應(yīng)該玩,在哪里玩都行,當(dāng)然上早教班可能會(huì)去到一個(gè)新鮮的環(huán)境中去,寶寶也會(huì)覺(jué)得快樂(lè),但是在別的地方玩寶寶一樣會(huì)快樂(lè),只是為了玩,這早教班昂貴的收費(fèi)就顯得太不值了。
2、其實(shí)現(xiàn)在眾多的早教班打出提高孩子智商和情商的旗號(hào),只是一個(gè)吸引人的概念,把前景描述得天花亂墜。他們掌握了年輕父母的心理,為了孩子什么都舍得,特別是對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭,真是一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨。老公不愧在生意場(chǎng)上打拼多年,真是一語(yǔ)道中天機(jī)。
3、他認(rèn)為我完全可以查找一些早教資料,自己教孩子,呵呵,還挺信任我!
雖然持不同意見(jiàn),但老公也沒(méi)有反對(duì),他說(shuō)你實(shí)在想送瀟瀟去上,就去試試吧。我已經(jīng)跟這家早教機(jī)構(gòu)預(yù)約了時(shí)間,去進(jìn)行一次試聽(tīng)體驗(yàn),到時(shí)候再?zèng)Q定,到底有沒(méi)有必要上吧。其實(shí)我也真的沒(méi)有抱多大希望,瀟瀟上了早教班就一下子變成小神童。說(shuō)到底,也就是想讓她多接觸一些新的東西,讓她更快樂(lè)而已。
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