托幼班新學期開學時，寶寶的分離焦慮又會開始，爸媽你可知道寶寶的這些焦慮？你知道寶寶在幼兒園里是怎么度過、老師又是如何處理寶寶的這些情況的嗎？

藍老師新近剛接了一個班，就讓我們透過這位老師的視角，來看看幼兒園里寶寶的表現吧：

Case

今天，可可來了。

　　

***媽送她來的時候，她并沒有哭，而是一個人去坐在椅子上。我正在給其他寶寶剪指甲，我對她說：“可可早上好！”

　　

這時，可可的媽媽還沒有走，可可開始哭了起來。我走過去對她說：“可可過來，挨著老師坐，給老師講講你昨天怎么玩的，好嗎？要不，就過來和小朋友們一起玩玩具？”

　　

可這下，她卻哭得更厲害了，并說：“你不要管我。”

　　

我想，她可能想自己穩定一下情緒吧，為了尊重她，我也就讓她自己獨自坐在那里了。

　　

但馬上，她的媽媽進來了，讓她去和小朋友們玩，并幫她把椅子抬了過去。實際上，我感覺她是因為媽媽在場才去玩的，而在***媽陪她的時候，我們想過去和她交流，她也拒絕。最后，她的媽媽要去上班了，并對她說：媽媽就在樓下等你。然后走出了教室，并在教室外觀察了很久。

　　

后來的一段時間，我們試圖去安慰她，可她一直拒絕我們，包括喝水、解手、吃飯、游戲等，她只管哭。
到了下午可可終于主動和我們說話了。慢慢地，我們開始引導她，她的情緒也有所好轉，晚飯吃了很多，也許是餓了。但到放學的時間，她仍然是哭。

藍老師的觀察

其實，在可可生病之前來的時候，她的媽媽都是很快就離開了，她的情緒也能很快就穩定下來，可這次生完病，可可來了以后，她的家人很明顯地不信任我們對她的照顧，每天都是爸媽一起送來的，而且送來以后，他們會在窗口看很久，好像不放心、舍不得似的。結果寶寶的情況就變得越來越糟糕。

爸媽一定要鼓勵寶寶

1、雖然可可的家人不信任我們，但每天看著她哭得像個淚人兒似的，很影響其他寶寶的情緒，我們的心里也是不太好受的。我覺得要改變這個狀況必須從她的爸媽入手。我不知道當可可回家時，她的爸媽會怎么問她一些幼兒園的情況，我想說的是，無論家長對我們有什么意見，都可以在私下與我們交流和溝通，但在寶寶面前最好是不要表現出對老師的不滿表情，而是要不斷地跟寶寶說：老師像媽媽一樣地愛你，老師就像是你的朋友，你有什么不高興的事，都可以和老師說等等。首先要讓寶寶在心理上不排斥老師，這樣老師才可以接近寶寶并加以引導。

2、在幼兒園分離的那一刻，千萬不要欺騙寶寶，不要說在樓下等寶寶之類的話語。可以直接對寶寶說：媽媽很愛你，你上幼兒園并不是媽媽不要你了，而是因為你長大了，應該和更多的小朋友一起玩了。

3、還有很多的家長在寶寶不聽話時，沒有辦法阻止、控制局面，就對寶寶說：我要告訴你們老師，把你送到幼兒園去。其實說這樣的話，實際上是在暗示寶寶的老師是可怕的，幼兒園是接受懲罰的地方。寶寶在這樣的暗示下，還可能喜歡幼兒園嗎？

4、每天入園的時候，在家里就應該說好，媽媽送到教室就會去上班，并且實際上也堅持這樣做，不要表現出不舍，否則聰明的寶寶一看到你的不舍，馬上就會以哭來要挾你。

5、回到家里，爸媽要問一問寶寶在幼兒園是怎么玩的，不要帶任何的暗示，就讓寶寶憑自己的理解和表達敘述出來，爸媽再以很夸張和驚訝的表情說：幼兒園這么好玩，有那么多小朋友和玩具，還有老師愛你們、和你們做游戲，媽媽都想上幼兒園了。這樣就可以激發寶寶上幼兒園的興趣。

[BOX]

但也有些寶寶會說：那好吧，媽媽你和我一起去上幼兒園吧！聰明的媽媽，你們又該怎么回答呢？

寶寶需要感受到愛

我是一名幼兒老師，我非常喜歡我的工作，在近一個月和這些新入園寶寶的相處過程中，我時時對他們說：老師很愛你們，明天早晨你來的時候，我想要看到你的笑臉，如果你是在哭，老師就會認為你不喜歡老師了，可以嗎？說完這些話，我會在寶寶的小臉上親一親。平常我看到寶寶有進步或是有好的行為習慣的時候，我會立即給予贊賞，有時間會抱抱他們，或是親親他們，讓他們感受到老師的愛，這樣他們才會愿意上幼兒園。這一招對很多寶寶很有效！

當然，寶寶因為生活環境、家庭教育以及個人的氣質不同，是有個體差異的，我在工作中也在不斷地觀察，找出更多有效的方法來讓寶寶們在幼兒園過得更開心，真正地感覺到老師給予他們的愛！