匹諾曹的故事講了這么多年，一代又一代的孩子聽著這個故事長大，都曾經擔心過自己的鼻子。可是，為什么沒有就此讓孩子們放棄說謊呢？是因為發現就算說了謊，鼻子也不會變長，還是有其他原因？我們口口聲聲不許孩子說謊，但實際上，恰恰是我們說的謊話最多。而當孩子說謊時，我們卻無情地責罰他。

寶寶說謊，父母有責

兒童節那天，寧寧從幼兒園回家后，高興地告訴媽媽：“我的舞蹈在比賽中得了第一，老師給我發了一塊巧克力。”后來媽媽碰到老師，老師說：“沒有啊！寧寧他根本沒有參加舞蹈比賽。他的節目是童話劇。”寧寧還對班里的小朋友說：我爸爸開的奧迪汽車有10個車輪；我媽媽就是白雪公主……寧寧媽驚訝之余更加苦惱，我的孩子什么時候學會“說謊”了。

寧寧媽帶著自己的心事走進了親子園，當她面對面的與早教專家談起自己的苦惱時，專家的分析解開了困擾在她心里的結。交談中專家談到：幾乎所有的孩子都會說謊。正常的兒童也會因為種種原因撒謊，但通常帶有一定的偶然性，是與一定的具體情境相聯，并能找到明確的因果的一種現象；而問題兒童則不同，他們的撒謊行為長期存在，不易糾正，似乎已成習慣，屢教不改。

是誰教寶寶撒謊

媽媽也許會驚訝地發現，寶寶會撒謊了！

可媽媽也許不知道，孩子愛撒謊是和大人學的。

媽媽，你有沒有做好誠實的榜樣？

第一次發現寶貝女兒撒謊時，我不禁驚詫了好久，條件反射地痛斥了她的“不良”行為，女兒當時很委屈地縮回自己的房間。

一次，當我向很有經驗的朱老師“痛訴”女兒的撒謊行為時，自己卻遭到了質疑。朱老師認為，孩子撒謊多是跟大人學的。自己禁不住靜下心來反省自己的言行，反省之中禁不住大吃一驚，原來自己無意識的“撒謊”行經，已經落在寶寶眼里，成了壞榜樣。

專家認為，最重要的是大人要做好誠實的榜樣，培養孩子誠實、守信等好品質。當然，如果發現孩子撒謊，也不要慌張，要理性面對，才有利于扭轉既成局面。

說謊的原因

“對爸爸媽媽來說，我們胡說八道，睜著眼睛說瞎話，就認為我們撒謊了，我們只好等著被打屁股吧�？墒怯械臅r候我們真的是被冤枉的！因為我們所謂的‘撒謊’也是分類型的！”

四歲以前 不懂謊言

當孩子開始學說話時，他發現語言是奇妙的無所不能的工具，并憑直覺運用它。在游戲中，它創造故事，編造想像，但絕對不是撒謊！當3歲的泰澳打碎了一只茶杯時，他聲辯：“不是我！”這是實話，因為他的愿望是拿杯子喝水，不是打碎它，是這只討厭的杯子自己碎了。4歲的兒童沒有絲毫有意欺騙他人的愿望，僅僅是愉悅自我。

四至六歲 害怕受罰

4至6歲時，某些兒童因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發怒，還不如利用這個極恰當的機會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期，并養成必將影響他一生的誠實習慣。

六至十二歲 尋求幫助

這時是“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發現是大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途……10歲的兒童已經完全明白說謊是錯誤的，但他同時又發現不說實話有時倒能解決一些問題。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復等，但更多地是為了應付進入少年時期的壓力；考試成功，做個好學生……只要達到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。