1個(gè)月：

　　俯臥位時(shí)骨盆抬高，膝大部分時(shí)間屈曲在腹下方，偶爾伸髖伸膝，下額偶爾抬離床面。扶或坐位時(shí)，頭偶爾能豎立片刻，手經(jīng)常呈握拳狀，母親與其對(duì)話時(shí)能注視母親面孔。

　　2個(gè)月：

　　俯臥位時(shí)下頰能間斷抬離床面，扶呈坐位時(shí)頭能支持片刻，手經(jīng)常打開，握持反射很弱。當(dāng)對(duì)其說話時(shí)能微笑并“咕咕”發(fā)音。仰臥位時(shí)，能注視移動(dòng)的懸掛玩具。

　　3個(gè)月：

　　俯臥位能抬頭，上肢可支持部分體重，下頰與肩可離開床面，面部與床的角度呈45度～90度。手經(jīng)常打開，握持反射消失。高興時(shí)會(huì)哇哇亂叫。

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　　4個(gè)月：

　　俯臥位時(shí)頭及胸能抬離床面，面部與床呈90度。扶呈坐位時(shí)，頭能豎立，不前后傾倒，但向左右傾斜時(shí)頭仍搖擺不停。仰臥位時(shí)兩手經(jīng)常放在眼前，端詳并玩弄著雙手，稱為“凝視手動(dòng)作”。會(huì)拉衣服蓋在臉上，會(huì)搖“撥浪鼓”，會(huì)大聲笑。

　　5個(gè)月：

　　扶呈坐位時(shí)頭不再搖擺不停，仰臥位時(shí)手腳可以放到嘴邊，手能隨意抓東西，能把紙弄皺，洗澡時(shí)會(huì)拍擊水，會(huì)對(duì)鏡中影像笑，會(huì)拍打奶瓶。

　　6個(gè)月：

　　俯臥位時(shí)前臂可伸直持重，胸及上腹部可離開床面。能獨(dú)坐，但兩手支撐在前方，兩手能握奶瓶，會(huì)用手掌抓積木塊，當(dāng)父母要抱他時(shí)，會(huì)伸直兩臂，對(duì)生疏的人害怕和害羞，當(dāng)杯子放到他嘴邊時(shí)，會(huì)用杯子喝水。

　　7個(gè)月：

　　可以從仰臥位翻成俯臥位，扶呈立位時(shí)能高興地上下跳，能將積木從一只手倒給另一只手，會(huì)咀嚼餅干，叫其名字有反應(yīng)，能發(fā)出“ba”、“da”、“ka”等音節(jié)。

　　8個(gè)月：

　　能坐得很穩(wěn)，坐位時(shí)會(huì)向前彎腰探著身體去拿東西，俯臥位能試著爬，有時(shí)會(huì)先向后爬，能發(fā)出”ba—ba”、“ma—ma”等重復(fù)音節(jié)。

　　9個(gè)月：

　　扶床能站，會(huì)用拇指和其他指前端去拿葡萄干大小的物品，能將手掌蒙在臉上不讓母親給他洗臉。

　　10個(gè)月：

　　能爬得很好，但腹部尚不能離開床面，拉著東西能自己坐起來，能用手指物品，對(duì)一些簡(jiǎn)單的句子有反應(yīng)。如問他“爸爸在哪？”能朝其父望去，會(huì)做“再見”搖手樣動(dòng)作。

　　11個(gè)月：

　　扶物站立時(shí)能抬起一條腿，爬時(shí)腳著地，腹部離開床面，母親給他穿衣時(shí)，能伸臂幫助，但往往將上臂伸到袖子外面，會(huì)搖頭b表示“不”。

　　1歲：

　　能手足并用像熊一樣爬，牽一只手能行走，會(huì)故意往地上扔?xùn)|西，替他撿起來后繼續(xù)扔，能說二三個(gè)字，能理解較多詞匯。

　　1歲半：

　　能獨(dú)立在平地行走，牽一只手能上樓，會(huì)獨(dú)立坐在椅子上，能將3～4塊方積木搭在一起，會(huì)指出身體部位，能控制少數(shù)小便，白天基本不尿濕褲子。

　　2歲：

　　能獨(dú)自上下樓，但需要兩腳重復(fù)踏一個(gè)臺(tái)階，能跑，拾物起來不會(huì)跌倒，會(huì)旋轉(zhuǎn)門把手，轉(zhuǎn)動(dòng)圓的瓶蓋，會(huì)洗手并擦干，會(huì)穿鞋、襪、褲，能用語言表示喝水、大小便、吃飯等，會(huì)用代名詞“你”、“我”，臨睡前排尿后夜晚不再尿床。

　　3歲：

　　上樓一步一個(gè)臺(tái)階，下樓時(shí)再一步一個(gè)臺(tái)階，能單腳獨(dú)立數(shù)秒鐘，會(huì)騎兒童車，能穿、脫鞋，但有時(shí)需要家人幫助分清鞋的左右，會(huì)解開衣服前面及側(cè)面的紐扣，需要?jiǎng)e人幫助系扣，會(huì)說一些兒歌，可以數(shù)1到10的數(shù)，言語內(nèi)容增多，不停地詢問各種問題。

　　4歲時(shí)：

　　下樓時(shí)一步一個(gè)臺(tái)階，能系全部衣扣，可用鉛筆畫交叉線，會(huì)說故事，能自己去廁所。

　　小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)、感覺、言語等功能逐步成熟，對(duì)周圍反應(yīng)能力日趨完善，不同年齡段的小兒發(fā)育水平有所不同，在嬰兒期表現(xiàn)更明顯。掌握正常的發(fā)育指標(biāo)，才能判斷小兒是否異常。