良好的閱讀習(xí)慣要從小開始培養(yǎng)。在孩子年幼的時(shí)候讀書給他們聽對(duì)他們有許多益處，包括培養(yǎng)對(duì)閱讀的喜愛和開展延續(xù)終生的學(xué)習(xí)技巧。研究結(jié)果顯示經(jīng)常和家人一同閱讀的孩子在開始上幼兒園時(shí)有較充分的準(zhǔn)備，而且更有可能在求學(xué)生涯中有優(yōu)異表現(xiàn)。

　　加州曾通過提案鼓勵(lì)家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子上圖書館，參與說故事活動(dòng)，同時(shí)將書借回家，和孩子一同閱讀。以下是如何將閱讀納入孩子日常生活的幾個(gè)要訣。

　　嬰兒

　　讀書給嬰兒聽讓父母與嬰兒之間建立特殊情感。寶寶喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能刺激寶寶的腦部發(fā)育。

　　請(qǐng)勿操之過急。寶寶的注意力持續(xù)時(shí)間有限，所以讀書的時(shí)間不要過長(zhǎng)。經(jīng)常重復(fù)故事和押韻，讓寶寶能夠每次都學(xué)習(xí)到新字和發(fā)音。

　　和寶寶一同探索書本。寶寶喜歡顏色鮮艷，里頭有其它兒童的照片，和例如玩具和奶瓶等寶寶熟悉的物品圖片的書籍。此外，請(qǐng)選擇有立體活動(dòng)人物和圖像，而且輕柔可觸摸的書籍，讓寶寶感覺不同的質(zhì)料。

　　兩三歲的孩子

　　閱讀可改善孩子聽和說的技巧，幫助他們開始理解字和短句。

　　讀了再讀。兩三歲的孩子喜歡重復(fù)聽同樣的故事，因?yàn)檫@樣可以幫助他們結(jié)合文字與圖片。在和孩子一同閱讀時(shí)，讓孩子翻書頁(yè)并指出看到的物品名稱。他們甚至可以猜一猜故事接下來的情節(jié)！

　　選擇適合孩子的書籍。兩三歲的孩子喜歡書中人物做他們熟悉的事情，例如玩耍和微笑。選擇每頁(yè)只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字的書，故事如果押韻，就更為有趣。

　　學(xué)齡前兒童

　　在孩子開始準(zhǔn)備入學(xué)時(shí)，若能養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，更會(huì)對(duì)他們有明顯的好處。因?yàn)殚喿x不但幫助他們建立信心，同時(shí)累積詞匯，而這兩者都是學(xué)業(yè)成功的不二法門。

　　經(jīng)常上圖書館。讓上圖書館成為您和孩子活動(dòng)的固定項(xiàng)目，讓孩子自行就喜愛的主題選擇書籍。此外，打聽一下您和孩子可以共同參與的免費(fèi)資源，例如學(xué)齡前兒童說故事時(shí)間。也不要忘了申請(qǐng)一張免費(fèi)的借書證。

　　將書本放在隨手可及的地方。確定孩子隨時(shí)想看書，隨手就可取得，就算是出門辦些雜事或是坐車時(shí)都是一樣。任何時(shí)間都是看書的好時(shí)機(jī)。