親子理財個案

　　黃雯的姐姐上初中，父母給她的零花錢比較多，因此姐姐每個月都能存儲起一百元左右的零花錢。黃雯看著羨慕，暗自下決心每個月自己也要節(jié)省一百元的零花錢儲存起來。然而，父母給黃雯的零花錢本身就沒有姐姐多，因此無論她如何節(jié)省，余下來的錢每個月還不足五十，這令她很沮喪。

　　黃雯的媽媽看到孩子的情緒不佳，問后得知是因為每個月存儲起來的零花錢比姐姐少而生悶氣時，媽媽告訴她不要與姐姐比，應(yīng)該根據(jù)自己的年齡和實際的零花錢數(shù)目，給自己制訂一個科學(xué)可行的儲存目標(biāo)才行。

　　黃雯聽從了媽媽的建議，每個月給自己制訂存儲三十元零花錢的目標(biāo)，這樣她很輕松地就達(dá)到了存儲目標(biāo)。

　　理財教育專家分析

　　一個人做任何事情都應(yīng)該有一個目標(biāo)，理財方面也是如此，有了目標(biāo)后才會有動力，遇到困難阻礙時才會想盡辦法克服，直到目標(biāo)實現(xiàn)為止。但是，不管什么目標(biāo)，都需要恰當(dāng)才行，不能過高或者過低，如果目標(biāo)過高，努力也達(dá)不到既定目標(biāo)，就會像黃雯一樣灰心喪氣，如果目標(biāo)很容易實現(xiàn)，就不會有什么喜悅之情。

　　父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會制訂科學(xué)的理財目標(biāo)。科學(xué)的理財目標(biāo)，需要綜合考慮很多因素，比如孩子年齡的大小、對金錢的認(rèn)識與掌握程度的多少、家庭經(jīng)濟(jì)背景的好壞等，只有這樣，所定的理財目標(biāo)才會比較科學(xué)。

　　孩子理財目標(biāo)科學(xué)，那么孩子不但能夠比較容易地達(dá)到目標(biāo)，而且能夠促進(jìn)孩子理財能力的提高。否則，理財目標(biāo)不科學(xué)，孩子就會像黃雯那樣達(dá)不到所定的目標(biāo)，這樣就會使孩子喪失理財?shù)姆e極性，從而不利于培養(yǎng)孩子的理財能力。

　　因此，父母要讓孩子學(xué)會綜合考慮自己年齡的大小、零花錢的多少、理財能力的強弱等多方面的因素之后再制訂一個合理的理財目標(biāo)。這樣的理財目標(biāo)才比較科學(xué)。