父母以身作則給孩子樹榜樣
父母的言行是孩子無聲的老師,對(duì)孩子有著強(qiáng)大的潛移默化作用。父母一定要以身作則,時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己,為孩子樹立人生的好榜樣。
【教子現(xiàn)場】
柳丁杰跟媽媽一起上街,碰到了鄰居劉叔叔,柳丁杰不僅沒有對(duì)劉叔叔打招呼,甚至看也不看,劉叔叔招呼他,他只是勉強(qiáng)回答,十分沒有禮貌。回家之后,媽媽把柳丁杰叫到身邊,嚴(yán)厲地對(duì)他說:“丁杰,媽媽發(fā)現(xiàn)你對(duì)劉叔叔講話時(shí),沒有運(yùn)用禮貌用語。我跟你說過多少次了,你就是記不住!”
柳丁杰頂嘴說:“媽媽你不能怪我,雖然你總是教我要尊老愛幼,可你從來沒有尊重過我奶奶!我都記得!”媽媽聽了柳丁杰的話,剎那間臉紅了。
【專家解析】
要對(duì)子女進(jìn)行成功的教育,父母應(yīng)先做出榜樣,正如列寧夫人克魯普斯卡婭所說:“家庭教育對(duì)父母來說,首先是自我教育。”家庭是孩子最基本的生活和教育單位,父母的一言一行、一舉一動(dòng),都是孩子的模仿源。孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母那里學(xué)來的。因此,面對(duì)天真的孩子,父母要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響,時(shí)時(shí)處處為孩子樹立好的榜樣。
父母是孩子終生模仿的樣板。父母的言傳身教,對(duì)孩子的心理發(fā)展和品性形成起著非常重要的作用。教育專家研究發(fā)現(xiàn),孩子不僅在總體上模仿他們父母的生活方式,而且還往往繼承與父母相同的個(gè)別有害于或有益于健康的行為,如吸煙或運(yùn)動(dòng)鍛煉等,并且往往男孩的生活方式常常與父親的生活方式更為相似,而女孩則更可能模仿其母親的行為。
【教子現(xiàn)場】
柳丁杰跟媽媽一起上街,碰到了鄰居劉叔叔,柳丁杰不僅沒有對(duì)劉叔叔打招呼,甚至看也不看,劉叔叔招呼他,他只是勉強(qiáng)回答,十分沒有禮貌。回家之后,媽媽把柳丁杰叫到身邊,嚴(yán)厲地對(duì)他說:“丁杰,媽媽發(fā)現(xiàn)你對(duì)劉叔叔講話時(shí),沒有運(yùn)用禮貌用語。我跟你說過多少次了,你就是記不住!”
柳丁杰頂嘴說:“媽媽你不能怪我,雖然你總是教我要尊老愛幼,可你從來沒有尊重過我奶奶!我都記得!”媽媽聽了柳丁杰的話,剎那間臉紅了。
【專家解析】
要對(duì)子女進(jìn)行成功的教育,父母應(yīng)先做出榜樣,正如列寧夫人克魯普斯卡婭所說:“家庭教育對(duì)父母來說,首先是自我教育。”家庭是孩子最基本的生活和教育單位,父母的一言一行、一舉一動(dòng),都是孩子的模仿源。孩子最初的行為習(xí)慣都是從父母那里學(xué)來的。因此,面對(duì)天真的孩子,父母要特別重視榜樣對(duì)孩子的巨大影響,時(shí)時(shí)處處為孩子樹立好的榜樣。
父母是孩子終生模仿的樣板。父母的言傳身教,對(duì)孩子的心理發(fā)展和品性形成起著非常重要的作用。教育專家研究發(fā)現(xiàn),孩子不僅在總體上模仿他們父母的生活方式,而且還往往繼承與父母相同的個(gè)別有害于或有益于健康的行為,如吸煙或運(yùn)動(dòng)鍛煉等,并且往往男孩的生活方式常常與父親的生活方式更為相似,而女孩則更可能模仿其母親的行為。
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