教孩子學會做人最重要
孩子將來長大后是否事業有成,婚姻是否幸福,良好的品德起著關鍵的作用。因此,父母應該注重孩子良好品德的培養,教孩子從小學會做人。
【教子現場】
小菲跟隨媽媽去買東西,看著花花綠綠的商品,她抓在手里不肯放,她的媽媽當時也沒有發現,回家后,小菲媽媽看見女兒手里拿著沒有付錢的東西,心里很高興,親了親小菲的紅臉蛋以示獎勵。
以后小菲只要與媽媽一起出去,就會順手拿別人家的東西。天長日久,小菲養成了順手牽羊的毛病。不管是與同學相處,還是去逛商場,只要有機會,她總是毫不猶豫地下手。
有一次她拿同學的文具盒被發現了,同學把她告到了老師那里,老師批評了她,并請她的家長到學校談話。小菲的媽媽很難堪,這才意識到自己當初不該貪圖小便宜而毀了孩子。
【專家解析】
品德是一個人立足社會的通行證,是人的綜合素質中的核心部分。一個成功的人,大多是一個具有較高素養、品德高尚的人。
良好的品德是在后天的長期培養中形成的。同樣,不好的品德也是在后天的環境中逐漸養成的。如上例中的小菲,最初拿別人的東西是無意的,但因為得到媽媽的認可,逐漸養成了小偷小摸的習慣。
很多父母只注重孩子的智力發展和學習成績,而忽視了孩子的品德教育,他們以為道德教育是不實際的東西,體現不出實際的價值。在現實生活中,人們只注重利益追求,看到的是各種有形能力的拼殺。與智力教育相比,品德教育見效慢,很多父母在家庭教育中,就忽視了給孩子上這一課,這將在孩子的成長中埋下禍根。
孩子具有良好的品德是做人的根本,關系到孩子的未來。
因此,父母應從小注重孩子良好品德的培養,不能像小菲的媽媽那樣,不但不及時糾正孩子的錯誤,反而助長孩子的不良行為,這樣會毀了孩子的一生。
【教子現場】
小菲跟隨媽媽去買東西,看著花花綠綠的商品,她抓在手里不肯放,她的媽媽當時也沒有發現,回家后,小菲媽媽看見女兒手里拿著沒有付錢的東西,心里很高興,親了親小菲的紅臉蛋以示獎勵。
以后小菲只要與媽媽一起出去,就會順手拿別人家的東西。天長日久,小菲養成了順手牽羊的毛病。不管是與同學相處,還是去逛商場,只要有機會,她總是毫不猶豫地下手。
有一次她拿同學的文具盒被發現了,同學把她告到了老師那里,老師批評了她,并請她的家長到學校談話。小菲的媽媽很難堪,這才意識到自己當初不該貪圖小便宜而毀了孩子。
【專家解析】
品德是一個人立足社會的通行證,是人的綜合素質中的核心部分。一個成功的人,大多是一個具有較高素養、品德高尚的人。
良好的品德是在后天的長期培養中形成的。同樣,不好的品德也是在后天的環境中逐漸養成的。如上例中的小菲,最初拿別人的東西是無意的,但因為得到媽媽的認可,逐漸養成了小偷小摸的習慣。
很多父母只注重孩子的智力發展和學習成績,而忽視了孩子的品德教育,他們以為道德教育是不實際的東西,體現不出實際的價值。在現實生活中,人們只注重利益追求,看到的是各種有形能力的拼殺。與智力教育相比,品德教育見效慢,很多父母在家庭教育中,就忽視了給孩子上這一課,這將在孩子的成長中埋下禍根。
孩子具有良好的品德是做人的根本,關系到孩子的未來。
因此,父母應從小注重孩子良好品德的培養,不能像小菲的媽媽那樣,不但不及時糾正孩子的錯誤,反而助長孩子的不良行為,這樣會毀了孩子的一生。
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