我們要求冬冬在平時(shí)做作業(yè)和套題測(cè)試時(shí)把準(zhǔn)確無(wú)誤放在第一位，在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上再提高效率，縮短時(shí)間。

　　冬冬小時(shí)候最大的毛病就是粗心大意，上學(xué)后也是特別馬虎，有時(shí)候氣得我都叫他“小馬虎”。小時(shí)候的考試，只要是丟分都是丟在了馬虎上，這種情況一直持續(xù)到初中。

　　初中連續(xù)三個(gè)學(xué)期老師都在操行評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)下這一毛病。第一學(xué)期：“學(xué)習(xí)很努力，但不仔細(xì)，經(jīng)常忘事，缺乏認(rèn)真精神。要克服毛毛草草的毛病……”第二學(xué)期：“學(xué)習(xí)上要認(rèn)真，要克服毛毛草草、馬虎大意的毛病，無(wú)論做什么事情，精力要集中。腦袋夠用，但不仔細(xì)、認(rèn)真，照樣收不到好效果。”第三學(xué)期：“學(xué)習(xí)肯努力，但不仔細(xì)不認(rèn)真，忽高忽低不穩(wěn)定……”

　　初中三個(gè)學(xué)期每次老師的評(píng)語(yǔ)中都有粗心大意這一條，這也曾使他幾次考試成績(jī)不佳。為了幫助孩子克服這個(gè)馬虎大意的毛病，我和他爸爸沒(méi)少費(fèi)勁。

　　我們要求他平時(shí)做作業(yè)和套題測(cè)試時(shí)把準(zhǔn)確無(wú)誤放在第一位，在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上再提高效率，縮短時(shí)間。甚至為了使他牢牢記住不要馬馬虎虎，我們還給他規(guī)定了錯(cuò)一罰十的懲罰措施，即如果做作業(yè)錯(cuò)了一道題，就要罰他再做十道題，而且要由家長(zhǎng)指定做哪些題。這一措施對(duì)孩子的粗心也起到了一些預(yù)防作用。