父母要好好培養孩子的情商嗎？情商，不是什么深奧、神秘的東西，簡單點說，就是一個人調節自身精神狀態、與他人交往的能力。每個家長都希望自己的孩子智商高于別人，智商高一部分是先天的遺傳，一部分靠后天的培養，在孩子的成長道路上，智商只起20%左右的影響作用，剩下的80%都是由情商來決定的。所以說孩子的情商比智商更重要，一起看看：

整個小學以及學前階段，孩子的性格、行為具有很強的可塑性，也是孩子情商培養的黃金階段，抓住這段時間，就能為孩子未來20幾年的發展打下良好基礎。

1獨立

獨立性包括獨立的意識、獨立的行為，也就是說：

孩子要能夠獨立思考一些問題并自己拿主意;

孩子能承擔起自己分內的家務、料理自己的生活。

獨立性是孩子在新環境中生存、發展的必備心理素質。

2同理心

同理心，可以簡單理解為“換位思考”。在人際溝通中，“同理心”扮演著極其重要的角色。

為什么有的孩子很受同學們歡迎，而有的孩子卻被同學們評價為“自私”“不合群”?就是因為有些孩子還沒有同理心，從來不會站在別人的立場上考慮問題，也從不體會別人的感受; 為什么有些家長總覺得，自己整天那么辛苦，孩子卻絲毫不理解?其實也是因為你還沒有幫孩子建立起同理心，孩子還不習慣從你的角度上體諒你。

孩子同理心的培養，是個漸進的過程，媽媽可以嘗試一下這個方法：每當你覺得孩子有點“自私”時，先穩定住談話氛圍，讓孩子自由說出他的想法，然后你蹲下來，認真、平靜地說出你的想法，最后讓孩子就你的想法做出回應：“聽完媽媽的話，你覺得接下來應該怎么做呢?”

3自信心

自信心包括兩部分：外部的認同感和自身的成就感，缺一不可。

孩子做了件很得意的事，但是被家長、老師一通否定，孩子肯定不會有自信;有時候孩子雖然收到了家長、老師的鼓勵，但他內心有些懷疑自己的能力，或者不喜歡這件事情，那么孩子也不會有自信。

所以說，孩子自信心的建立要從兩方面來著手：

1.要多跟孩子溝通，了解孩子特長、興趣所在，以便能夠及時、恰當地鼓勵他;

2.要注意平時跟孩子溝通的方式，多些包容理解，不要輕易否定孩子。

4責任心

責任心，是孩子對自己應遵守的規范、應履行的義務的正確認知。

一個沒有責任心的孩子，習慣以自我為中心，無法跟同伴友好相處，也就沒有穩定的人際關系;也正是因為沒有責任心，孩子也往往缺少必要的奮斗動力。 孩子責任心的培養，一般從兩方面進行：一是讓孩子學會對自己的行為負責，對自己犯的錯誤負責;二是對自己的承諾負責。

比如：打掃自己的房間算是對自己負責;當初答應了媽媽一周只吃一次冰淇淋，就要履行承諾，這算是對自己的承諾負責。

5自律

自律，就是抵抗外界誘惑、自我約束的能力。

一個不自律的孩子，對自己該做什么、不該做什么沒有什么概念，往往在一些娛樂、消遣的事情上浪費大量時間，很容易一事無成。 孩子自律能力的提升，單純靠提醒、訓斥是沒什么效果的，必須要跟“合理的目標、成就感、興趣”三方面結合起來。有一個實現起來比較容易的目標，孩子才感覺有奔頭;學習過程中嘗到一點甜頭后，才能激發進一步努力的興趣;當孩子為自己的興趣而努力的時候，抗干擾能力也便增強了。

溫馨提示：綜上所述，孩子的八項情商在小學階段是要好好培養的，智商與情商相比較起來，智商這東西，有很大一部分是由基因決定的，后天“升值潛力”一般;而情商，則基本全靠后天培養建立起來。 所以小編希望通過今天的分享，我們的家長在小學階段要好好的培養孩子的情商，讓自己家的孩子成為一個高情商的人。