兒子自小在老家由外婆外公撫養(yǎng)長大，直到上小學(xué)三年級我們才把他接到身邊。由于長久分離和感情上的疏遠(yuǎn)，兒子跟我們很生分，加上兒子成績在班里常常是倒數(shù)十幾名，漸漸的，我們對他越看越不順眼。去年暑假，我和丈夫的恩師———一位已經(jīng)從教四十多年的老人，破例在我家住了下來。那些日子里，老人有意地和我兒子一起玩耍，陪他做作業(yè)、畫圖畫、做游戲。

     一天，老人帶我兒子去爬山時(shí)，我兒子不小心摔了一跤，膝蓋上破了一層皮，流了很多的血，正要哭泣時(shí)，老人說：“我知道你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，將來一定能干一番大事業(yè)。”兒子聽后，偷偷地擦去淚水，貼上創(chuàng)口貼，又繼續(xù)爬山。到了半山腰，兒子聽見老人喘氣聲加重，就把老人扶在一塊石頭上坐下，說：“爺爺，我們休息一下吧。”然后又從口袋里摸出小手帕細(xì)心地給老人擦汗，老人說：“謝謝你，尊敬長輩、關(guān)心他人是人的美德，你是一個(gè)懂事的孩子。”到了山頂，老人說：“你說話的聲音很好聽，我相信你的歌聲肯定吸引人。”我兒子就大聲地唱了起來。回家的路上，兒子在一個(gè)書攤邊逗留了一會，很想要一本《小學(xué)生獲獎作文選》，老人立即給他買下了，并夸他：“愛看書的孩子一定有出息。”……

       不到一周的時(shí)間里，我兒子就和老人有說有笑的，親密得讓我們生妒，可只要一碰到我們在邊上，兒子便緊張起來。晚上，恩師和兒子都睡著了，我和丈夫卻翻來覆去地睡不著覺。細(xì)想起來，以往，他不小心摔了跤，即使碰傷了手腳，我不但不給以安撫，反會大聲地責(zé)備他：“你眼睛長到哪里去了，摔倒了活該。”兒子也有過給我們擦汗、遞毛巾之類的小舉動，可我們一點(diǎn)不領(lǐng)情：“去去去，只要管好你自己就不錯(cuò)了。”兒子有時(shí)候也會情不自禁地哼上幾句歌，而我和丈夫正在案頭加班，便要打斷他的歌聲：“別哼了，讓我們安靜地做點(diǎn)事情。”遇上兒子向我們要錢買書的時(shí)候，一想到他不盡人意的成績，氣就不打一處出：“課本都沒學(xué)好，虧你還有臉要錢買課外書。”同樣一件事，恩師能從中發(fā)現(xiàn)兒子的優(yōu)點(diǎn)和長處，而我們則相反，一味地求全責(zé)備，將他批得體無完膚、無所適從。恩師走時(shí)，一再告誡我們說：“孩子的自卑意識，和父母對他的態(tài)度有著非常大的關(guān)系，要想孩子出色，你們首先要做個(gè)優(yōu)秀的家長。”

         此后，我們一改過去的態(tài)度和教育方法，兒子每做一件事，首先尊重他的選擇，然后從中去尋找好的一面，并加以鼓勵。不到兩個(gè)月時(shí)間，兒子的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，兒子和我們的感情貼近了，家里開始聽得到他由衷的笑聲和歌聲。