中國有句古話：“人前教子，背后教妻”。在中國，家長當著眾人的面大聲呵斥孩子，幾乎是司空見慣。但其實孩子也有自尊心，父母在任何情況下，都應該尊重孩子的自尊，保護孩子的“面子”。

很多家長在孩子做錯事的當下立刻大發雷霆，不顧旁人地對孩子又打又罵，大聲叱喝、當眾批評，完全不顧孩子的面子進行“教育”，家長的這種做法完全沒有顧及孩子的自尊心，更加達不到良好的教育效果。孩子的自尊心其實很脆弱，孩子渴望得到成人的理解與尊重，這些更多地體現在家長對孩子教育的細節上。怎樣才能保護孩子自尊心的同時又能夠起到批評教育孩子的作用?

1、注意批評的技巧

孩子難免做錯事，即使家長有多生氣，都請盡量壓制自己的負面情緒，批評孩子要講究技巧，避免傷及孩子幼小的自尊心。在批評孩子的時候，家長首先要明確地告訴孩子——你不喜歡的只是他的這種行為，而并非他本人，要讓孩子知道你是對事不對人的。

家長也應該避免一味地斥責孩子，家長可以選擇“你這樣做，媽媽很傷心”、“我們對你這種行為感到很失望”這樣的相對比較溫和的語句來批評孩子。這樣說一方面表示家長對孩子的期望，另一方面也不容易使孩子產生逆反情緒，讓孩子對于家長的批評教育更容易接受。

家長在批評孩子時要能準確地指出孩子的錯誤，避免他們重復犯錯。由于家長常常是只針對問題的表面加以制止，再附加一句：“下次不能再這樣了”。有時孩子并不明白自己到底錯在哪里，該怎樣做才是正確的，因此說清楚這兩點，才能有效地幫助孩子改正錯誤，避免重復犯錯情況的發生。

孩子犯了錯，延時滿足也是比較好的方法。可以讓孩子暫時停止正在進行的活動，靜靜想一想，等孩子冷靜了再講道理，這樣的批評才是有效的。批評能幫助孩子分清是非，要適度和適宜地運用它，才能發揮它的教育功效。

2、避免命令口吻

在家庭教育的過程中，有些父母喜歡以家長的"權威身份"對孩子采用命令式的語氣，但這種單方面的命令方式對幼兒自尊心的發展會產生負面的影響。幼兒完全按照父母的意思做事，孩子的自主性受到壓制，很容易使得孩子形成膽小、懦弱的性格，而有些孩子則容易產生逆反的心理，對父母采取反抗的態度。

家長不會理孩子是否對事情感興趣，只要家長認為是不好的，就立刻制止，命令孩子"改正"過來，這種沒有顧忌孩子心理的教育方式會讓孩子感覺他們受到很少的關愛，是一種傷害孩子自尊心的行為。

家長應通過多溝通了解孩子的心理，改變居高臨下的教育方式，用平等、友善的態度與孩子交流思想，在語言上要變命令式口吻為商量式口吻，或者"建議"。"建議"從形式上看是在征求孩子的意見，作為孩子也必定會認真聽。并且"建議"是讓對方作出判斷，有利于自然地培養孩子的思維能力和判斷能力。

一些孩子往往喜歡將想法付之行動，家長不應該一味的制止打壓，在某些情況下，可以使用"疼痛教育"方式：在明顯會失敗或犯錯誤的小事上允許孩子去嘗試，當結果如家長所料時，切忌嘲笑和訓斥孩子，而是要幫助孩子分析原因。有了切膚之痛后，多數孩子會對同類問題改變態度，對家長的勸導也更容易接受。另外，如果家長放手讓孩子一搏，結果換來出乎意料的成功，也是一種鼓勵創新的開放理念。

3、放下姿態了解孩子

孩子在商場看到喜歡玩具繼而大吵大鬧要買，搞到父母難堪是常有之事。家長較常的做法是把孩子拉離現場或者立刻變臉讓孩子住嘴。其實孩子并不是真的非擁有這個玩具不可，只是有時因為我們家長的這些過激行為，讓孩子叛逆不服，因此作為家長，應該拿捏好孩子的爆發點，放下姿態，盡情融入孩子的世界，對于孩子的一些執著，要學會適時地讓步。

尊重孩子，平等溝通，講究方法，言傳身教。 家長跟小孩平等溝通并不是一件很難的事情，而是要講究方法，特別要采取言傳身教的方法，家長還要多點耐心和寬容。

家長不僅要放下高高在上的姿態，更要以平等的心態來跟小孩對話交流，尤其是要采取主動溝通方式走進小孩的內心世界。因為擁有良好的溝通方式，面對任何問題都會獲得更好的解決辦法。

因此在類似情況發生時，家長可以蹲下來陪著孩子，嘗試用孩子的眼光去欣賞評價這個玩具，和孩子一起聊聊這個玩具是在哪個卡通片出現過，有什么樣的功能，拿到手上可以如何操作或者拆卸等，當孩子過足話癮和眼福后，就會逐漸對這個玩具不再那么執著了。

4、給孩子無條件的愛

有些時候，家長會對孩子這樣表達他們的愛：“你做得真好，媽媽喜歡你這樣”、“你這次真聰明，爸爸為你感到驕傲。”但是，在孩子的心中往往會覺得父母的潛臺詞就是：如果一旦表現得不好，爸爸媽媽就不會再喜歡你了。

父母這種有條件的愛，往往會使孩子對自己的評價隨外在事件的波動而改變。長此以往，孩子就會變成一個一旦事情發展得順利就得意自滿，不順利時就會變得自暴自棄的人。這其實就是一種低自尊的表現。

因此家長應該要適時地向孩子表達關注和愛，讓孩子感覺到家長的這種愛是無條件的，即使他們犯錯了，他們也不會失去家長的關懷，當孩子知道自己生活在父母全心全意的愛之中，他就會感到自己值得別人去愛，他是有價值的，這讓孩子充滿了自信和有尊嚴感。