現(xiàn)代人的家庭里，越來越多的孩子都是獨(dú)生子女，因而對(duì)孩子更為溺愛。這對(duì)教養(yǎng)孩子十分不利。目前的中國家庭教育存在著很多誤區(qū)：表現(xiàn)在一些家長對(duì)孩子的教育重身體素質(zhì)培養(yǎng)，輕心理素質(zhì)培育;重智力開發(fā)，輕非智力因素培養(yǎng);重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)。

夫妻關(guān)系是否和諧、父母的教育方式、教育內(nèi)容、父母的行為模式等都直接影響孩子的心理健康。

家庭教育是孩子心理發(fā)展的基礎(chǔ)

家庭生活是人類生活最重要的組成部分。它對(duì)于個(gè)人心理的形成、性格的發(fā)展起著十分重要的作用。

第一，家庭是個(gè)人最早接受教育的場(chǎng)所，父母是孩子的第一任老師。家庭對(duì)一個(gè)人的智力、體力的成長，道德品質(zhì)的發(fā)展，個(gè)性特征的形成產(chǎn)生全方位的影響。

第二，孩子的生活大部分是在家里度過的，他們最初的道德觀念、價(jià)值觀正是在家庭中形成的。個(gè)人的各種心理態(tài)度、心理品質(zhì)、心理特點(diǎn)、性格以及行為習(xí)慣的形成與家庭環(huán)境和家庭教育有著直接的聯(lián)系。

第三，家庭中教育的觀點(diǎn)、方式，家庭成員的作風(fēng)、習(xí)慣、品德修養(yǎng)，家長的心理品質(zhì)、心理發(fā)展水平和個(gè)性、性格特征都深深地影響孩子的心靈。人的心理發(fā)展是有其客觀規(guī)律的，先天遺傳和生理發(fā)展是人的心理發(fā)展的物質(zhì)前提，而后天的環(huán)境和教育是人的心理發(fā)展的關(guān)鍵。

家庭關(guān)系對(duì)孩子心理的影響

心理學(xué)研究表明：母子關(guān)系是孩子對(duì)社會(huì)感知的最早和有重要意義的關(guān)系，通過對(duì)孩子的深入關(guān)心，對(duì)丈夫及對(duì)親朋好友的關(guān)心，母親會(huì)給孩子樹立一個(gè)關(guān)心的模式，對(duì)孩子今后的合作感和友愛感有良好的發(fā)展。良好的父子關(guān)系會(huì)讓孩子今后對(duì)家庭、職業(yè)和社會(huì)制度持有好的態(tài)度。父母之間的關(guān)系影響著孩子對(duì)生活的全面適應(yīng)，從而影響孩子的生活風(fēng)格。

如果父母的相互關(guān)系是建立在互愛、互敬、互相信任、互相關(guān)心、體貼的基礎(chǔ)之上，就會(huì)培養(yǎng)出孩子待人接物中的人道主義、誠實(shí)、忠厚等品質(zhì)。相反，如果孩子在父母關(guān)系中看到的是冷漠、疏遠(yuǎn)、互不信任，將對(duì)孩子的道德成長產(chǎn)生非常消極的影響，會(huì)讓孩子變得冷酷、自私，妨礙他們培養(yǎng)愛和友情這類重要的道德品質(zhì)。

夫妻沖突對(duì)孩子心理和性格的不良影響是巨大的，家庭的心理氣候?qū)�孩子來說是最為接近的社會(huì)環(huán)境，這種環(huán)境造就著孩子的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的某些性格特點(diǎn)。孩子生長在充滿矛盾、父母成天吵鬧的環(huán)境里，家庭氣氛里缺乏寧靜、和平、幸福、安定，缺少孩子心理健康發(fā)展所必需的一切條件，會(huì)使孩子受到心理創(chuàng)傷和不良情緒的影響，甚至有可能造成神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。

對(duì)于孩子來說，家庭是學(xué)會(huì)具體人際交往形式和技巧的第一個(gè)社會(huì)群體，父母對(duì)他們采取熱情、溫和、尊重或冷漠、急躁與輕視的態(tài)度，直接影響到他們今后與人的交往。親子間不同的交往方式對(duì)孩子的個(gè)性、道德與行為會(huì)產(chǎn)生不同的影響。

無數(shù)的研究結(jié)果證明，孩子的道德品質(zhì)與家庭中的親子交往方式有直接的關(guān)系，人的許多重要的品質(zhì)，如同情心、自尊心、獨(dú)立性等，在許多方面都取決于父母與子女良好的相互關(guān)系。父母與子女之間缺乏愛的關(guān)系，缺乏精神上的親近，則常常是孩子心理發(fā)育不全或教育缺陷的根源。