如今的科學飛速的發展，電腦基本上可以說是人人都會，所以很多的家長就讓孩子從小學電腦，但是專家需要提醒的是，我們千萬不能讓孩子玩電腦玩上癮啊！

家長如何教幼兒正確使用電腦

不急于求成

孩子學電腦和學鋼琴、學外語、學畫圖一樣，也必須循序漸進、由淺入深。父母切不要因為孩子在學電腦上起步較其他孩子晚而要求孩子速戰速決。也不要自以為孩子聰明過人而定下“硬指標”，期望他幾天就學會電腦。

選擇合適軟件

不少幼兒，尤其是女童，抽象思維能力尚不發達，對枯燥乏味的“電腦語言”往往感到興味索然，因此選擇合適的軟件至關重要。首先，應選擇那些寓教于樂的軟件，以保證孩子能長時間地對電腦保持濃厚興趣，而不只是簡單地把教科書搬到電腦屏幕上。其次，不要迷信軟件包裝上的文字說明，最好親自演示一下，因為只有這樣才能確切了解其難易程度，同時也可征求孩子是否喜歡。此外，為孩子選擇的軟件種類可以多一些，不僅選擇供孩子“學”的軟件，還須選擇更多供孩子“玩”的軟件。原因很簡單：孩子學電腦不光是學知識，學電腦本身更是一種“大腦體操”，可促進幼兒的思維更為活躍、積極、準確、周密、理性。

組織比賽

把年僅四五歲的孩子關在家中孤零零地學電腦，時間長了必然熱情大減。爸爸媽媽可常常把孩子的小伙伴請來，有意識組織一些小型的比賽，以增加孩子學電腦的興趣。此舉還有一個好處：提醒小不點們，除了五彩繽紛的電腦世界之外，還有更重要、更精彩的人類社會，以避免孩子一頭扎進電腦之中不能自拔，最后淪為不近人情的“電腦狂”。

不同階段的孩子，在使用電腦時所要注意的是不同的，不可一概而論。