繪畫是一個很好的早教方案，可以提升寶寶的智商，培養寶寶的藝術興趣，或許你正在培養一個繪畫大師。教孩子學繪畫也是要講究方式方法的，家長們要注意與孩子溝通的方法，說話不當可能會泯滅孩子的興致。下面就為大家說說家長不能說的五句話。

“你畫的不好，我來幫你畫。”

PAIPAI畫的小人兒頭大身子小，腿短胳膊長的。聯想到兒童游樂場的沙畫，PAIPAI媽媽想出了一招：復印出人物的輪廓，只讓孩子往里填色。這是綁架了PAIPAI的頭腦，不讓孩子獨立做事，日久天長，孩子產生了依賴性，便失去了原創的熱情，也就談不上什么創造力了。

很多家長按照自己的標準來讓孩子規矩地畫完一張畫，其實這是封鎖制約孩子創造力的殘酷訓練。專家指出，知識可以教，但創造不能教。創造是一種無中生有，創造是一種天生的才情。

“你畫的這是什么呀？怎么一點都不像呢？”

孩子4、5歲時，心里怎么想就怎么畫，再加上控制畫筆的能力還不夠嫻熟，所以，孩子的畫當然與大人的評判標準有差距。可是，他有畫不像的自由。繪畫的真正意義在于滿足孩子涂鴉的欲望與本能，讓他養成獨立創造的習慣，并且勇于表達自我。

不要去猜你孩子那辨認不清的畫是什么。而要提問一些開放式的問題，如：“你能告訴我畫里面的小秘密嗎?”或者“為什么要選這些顏色了呢?”而不要以“像不像”去評判一幅畫。如果父母太執著于繪畫結果，并對技巧過于緊張，只求畫得像，就會忽略了最珍貴的原創性(孩子天然所擁有的)，也正是畢加索等繪畫大師畢生追求那種狀態。

尊重孩子就別亂下結論，讓孩子說出自己的想法，是最明智的!

“我沒空聽你講你的畫。”

大人忙了一天，回家就想清靜會兒，歇一歇。然而，對于小孩兒來說，白天是滿足好奇心的、令人興奮的探索過程，回家后一定要告訴爸爸媽媽!于是，畫畫就成了溝通的橋梁。

畫作是孩子無聲的語言，當他們還無法以明確的語言表達他心中想說的或是某種委屈時，可以借由不同的線條與色彩，以繪畫代替口語說出來。

當你的孩子開始告訴你有關他的畫的故事時，一定要全神貫注地聽。你們的對話將會拓展他的詞匯，還可以教會他按順序講述故事，這些對于今后的閱讀起到決定性作用。如果他畫了一只羊正在田地里，可以問他羊生活在什么地方。這將會使他想起羊圈、草地等等，有可能還會引出一個長長的故事。

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