你知道家長才是孩子終生的老師嗎?經常聽一些家長對著老師抱怨，俺家寶寶從來都喜歡聽老師，對老師的話是言聽計從，所以老師你要幫俺好好管管孩子。其實小編想說，家長不但是孩子的啟蒙老師，更是孩子終生的老師，一起看看。

1鼓勵孩子做喜歡的事，多閱讀、去行走

一個人的能力是有限的，不可能樣樣都出色。“揚長揚長，越揚越長;補差補差，越補越差。”做為家長要發現孩子的興趣和長處，鼓勵他在自己的興趣和長處上發展。同時要多讓他閱讀，讀經典的，而不是那些《小學生優秀作文選》。經典，是經過了幾十年、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來了，必有其獨到之處。還要讓他去行走。要帶他去名校，去企業，去了解社會。

2“英雄”常常伴生我們常常看到一個班級的學生都很好，一個宿舍的學生都很出色，其實那不是每個學生都好，而是他們在這樣的一個環境中伴生而成的，所以說環境很重要。家長不要去關心“這次考試你是第幾名?”而應該關注你的孩子和哪些伙伴一起玩。

3人文與科學是一個人成長的兩個翅膀無論是學文還是學理，都需要學習更多的東西。很多時候不是你不行，而是你閱讀得不夠，了解的太少。豐富的經歷是人成長的重要課程，要讓孩子去經歷更多的事，最好是有挫折。一帆風順的生活是不能造就出優秀的人才的。

4卓越不是一種形式，而是一種習慣你孩子的興趣是什么?最喜歡什么?文化是看不見的，但它又確實存在著。家長有兩件事情不能做：第一，“你要好好念書，長大了就能賺大錢。”讓孩子覺得讀書是為了賺錢。當他知道賺大錢的人沒讀過書的時候，你的話還不如不講。第二，把孩子帶到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念書，以后就只能來搬磚頭。”的事。

5不要做一百分的媽媽100分媽媽的孩子長大不會有出息的，因為所有的事情他都不會做，媽媽都幫他做好了。現在小學的春游應該叫：“春吃”，家長給孩子準備了一大包吃的喝的，失去了春游的意義。建議家長們：初中不要送孩子去外國上學，高中盡量不要去。孩子沒有自我管理和約束力的時候，卡上帶著大量的保證金，決不是一件好事。

小學時，對孩子影響最大的是媽媽;初中是同學;高中是爸爸和老師，大學就沒有人能影響了。

6優秀學生的三個詞1、膽識Be bold：傳真機的發明，打擊了電話的銷量。正當日本人大力制造傳真機的時候，美國建立了因特網，傳真機失去了市場。

2、原創Be original：國內寫文章，家長叫孩子上網去找，把幾篇湊成一篇。在國外，一句話用了別人的(三個單詞以上相同)就要注明出處，一篇文章引用3個出處，評語就是D。3、挑戰Be challenge：作息時間的管理，上網的管理。網絡是工具，不是玩具。在美國的重點大學，隨處可見學生在讀書，整個校園充滿著寧靜的氛圍。并不是民間所傳那樣，在美國讀書只要玩玩就可以了。在美國90%的人讀兩個專業。真正的學校要寧靜，家也要寧靜，要研究學術。在小學，依靠小聰明，你可以混得很好。到初中，小聰明已經幫不上你什么了。到了高中，耍小聰明只能讓你跟不上同學的節奏。只有勤奮才能讓人成長。

7天才來源于三個因素的疊加中等以上智力——這個很容易實現。創造力與學習方法——因人而異。執著——執著有三個層次：勤奮、癡迷、克服一切困難去做。8培養出優秀人才需要好學生，好老師，好環境。

家長是孩子永不退休的班主任。孩子讀書之后，爺爺媽媽外公外婆這一輩應該可以淡出了。在幼兒園要抱著，初高中要牽著，大學只要注視著就可以了。培養孩子不僅要關心技能素養更要關心做人的素養。看到孩子專注地玩螞蟻，不要一巴掌打上去就說：這么臟。這一巴掌也許打掉了一個科學家。

9給父母的幾句話

1、做好第一任老師和永遠的班主任。

2、方向比方法更重要。

3、不做一百分媽媽。

4、孩子的聰明媽媽影響比較大，孩子的性格爸爸的影響比較大。

5、網絡是工具，不是玩具。

6、成功的教育不是投入金錢，不同的年齡就應該過不同的生活，不要讓孩子做超過其年齡的事。

7、苦難是財富，孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好，也要堅決否定掉孩子的一些要求。

8、著力點也重要。

9、相信每一個孩子都是一座金礦。相信他行，賞識他，發現他的長處。

溫馨提示：綜上所述，家長是孩子的啟蒙老師更是孩子終生的老師。我們不要把希望寄托在老師身上。你守著一個寶寶就無能為力，你要知道老師守的是一群孩子，又能照顧到幾個呢?希望小編的分析能引起寶爸寶媽的重視和反思，做好孩子終生老師的準備。