你可能正在做扼殺孩子潛能得事嗎?作為孩子的家長我們總以為孩子很小，什么事都不懂，很多時候我們就打著愛孩子的旗號去幫孩子做一些事情，甚至強制的幫孩子做一些決定。其實小孩從2-3歲開始有男孩女孩的性別意識，或許你會這樣教育他們，女孩子要安靜一點，男孩子要勇敢一點等，很多家長可能不知道這種行為其實是在扼殺孩子的潛能，一起看看吧：

1教導她女孩子就是要禮貌安靜

“女孩是糖和香料，是美好的東西”。社會普遍認為，女孩子要安靜，不能調皮，不能打擾別人，要與人為善，要安于現狀，這是成為一個讓人喜歡的女孩/女人必需的。這種心態會影響著她在生活或者工作上的表現。她們不敢爭取更高水平的薪資，因為不想冒犯任何一個潛在的雇主，她們不敢在課堂或者會議上發言爭論，那樣會被認為是不淑女的表現。雖然我們都希望孩子懂文明講禮貌，但不要忘記教導她，不管是在幼兒園，還是在課堂上還是工作中，鼓勵她說出自己的意見，如果與同學或者同事有不同的意見時，可以反對，爭論，并堅持自己的觀點。

2給她買特定性別的玩具

在其幾天的文章中，提到性別教育，不要讓孩子混淆自己的性別。給女孩挑選教安靜的玩具或游戲，比如芭比娃娃，串珠等，讓孩子從一開始對自己的性別有個基礎認識，覺得粉色是女孩子喜歡的。一項研究發現，31%的“女孩”玩具都是關于外觀，涉及打扮化妝和娃娃的服裝。 而針對男孩的玩具卻鼓勵發明、探索、競爭、流動性、動手解決問題——這些全是創新者和領導者所必備的特點。給女孩挑選適合女孩的玩具有助于確定性別，但是專家建議，如果只給女孩子買特定性別的玩具，可能會阻礙小孩的潛能發展。在鼓勵女孩發現自己的特質時，同時也為她提供鼓勵科學發現、競爭、探索和解決問題的游戲和玩具，這也是不錯的選擇。

3對她的夸贊只有漂亮，沒有其他

是的，她長得像洋娃娃，扎著兩個小馬尾看起來非常漂亮可愛，她會彈鋼琴，會畫畫，也能搭出讓人驚訝的積木，我們總愛夸贊她漂亮，一切都是那么美好。我們生活在一個看臉的社會，除非你能夠保證完全切斷她接觸到的媒體或者社交活動，不然她會覺得她的外貌很重要。不過，可以通過肯定或獎勵她在非外貌方面的成就，比如學術研究、體育技能、音樂天賦等，這樣子可以讓她明白，她的價值與外貌不是直接掛鉤的。專家建議，每贊美一次女兒的外表，同時可以至少有兩個非外觀的贊美。

4給她灌輸太多公主泡泡

現實生活中確實有很多有真才實學的公主。她們會說幾國語言，社交能力非常強，但你的女兒可能不會知道這些。在她的認識中，公主的生活是幸福的，會有一個王子來解救她，幫助她。父母該怎么辦?完全隔絕女兒聽關于公主的故事，這個有點不現實也不可能，不過我們可以嘗試改變女兒對公主的認識，公主不僅僅是落難少女，也是勇敢果決可以依靠自己的公主。比如可以帶她看公主遇到困難了，在沒有王子的幫助下也能克服困難重獲幸福的故事或者動畫片。如果女兒已經愛上了傳統的公主故事，也沒關系，我們需要積極引導，她獲得幸福也是多虧了自己的努力爭取，做了了不起的事情。

5讓爸爸承包所有的體力活

我敢打賭生活中這樣的情形很多：在家里，媽媽把家里所有的體力活都留給了爸爸。比如讓爸換燈泡，讓他修理吱吱呀呀叫的門，搬家具換桌子等等。父母有意識地挑對方性別擅長的事很重要，尤其是總覺得女人比男人弱，女人需要幫助，而不是修理工、提供者的人。媽媽需要以身作則，向女兒展示你可以做好每個媽媽都會做的財務管理工作，但你也可以割草坪，擰瓶蓋，搬家具等等，避免太過于根據性別分工，其實也可以安排女兒割草，扔垃圾，讓老公做飯，打掃房間的。

6只讓她跟女孩玩

一項研究表明，單性別學校(比如女子學校或男子學校)的畢業生具有較高的SAT分數和信心，以及更好的學術參與度。但最近的另一份報告結果很反轉，女子學校畢業的學生沒有表現出更高的造詣，而且女子學校訓練學生更可能會性格刻板一點。這不僅僅是你的女兒是否參加全女子學校的問題，同時也延伸到她在校外的生活。研究表明，學齡前兒童不僅傾向于根據性別找玩伴，與異性劃清隔離，而且這種各玩各的也導致了不同的社會技能、風格和興趣的發展。作為父母，我們應該鼓勵孩子多與異性小伙伴、鄰居或你自己的朋友的孩子一起玩耍。偶爾聚會，郊游，玩一場足球等等，女兒就會學到，男孩可以做的事情她也可以做到。

溫馨提示：以上就是我們今天分享的關于“你可能正在做扼殺孩子潛能得事”的話題，小編希望在今天的分享中家長們能夠反思自己的教育，特別是家有女寶的家長更要反思自己平時對孩子的教育。空閑的周末，我們也可以帶孩子結伴同事一家子出游，讓女孩兒也體驗一下男孩子喜歡玩的游戲和玩具，多培養培養她一些男孩子特有的氣質，讓她多嘗試一下男孩子的選擇，或許能挖掘出她不一樣的潛能。家長們教育孩子可得用心啊!