孩子的這些重要轉(zhuǎn)折點你知道嗎?俗話說“三歲看老”這句話是有一定的道理的額，因為從腦科學(xué)的角度來看，孩子的大腦在10歲以后就“定型”了，而孩子在十歲以前的行為習(xí)慣嚴重的影響這孩子的一聲。孩子的良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成有幾個明顯的轉(zhuǎn)折點， 3歲、7歲、10歲不但是腦部發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，更是強化潛能的黃金期。如果我們家長能抓住這些黃金期就能幫助寶寶養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣。今天我們要聊的話題就是有關(guān)寶寶的一些重要的轉(zhuǎn)折點，一起學(xué)習(xí)：

一、0歲～3歲：發(fā)展大腦本能

這段時期鍛煉大腦潛能的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎(chǔ)——本能。而要打造長大以后也很活躍的大腦基礎(chǔ)，重點就在訓(xùn)練腦神經(jīng)細胞具備最基本的本能。3歲之前的兒童腦部，會陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能。這些本能也會讓幼兒的大腦出現(xiàn)各種特征，例如：想競爭，想要模仿、想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴。要鍛煉腦神經(jīng)細胞的本能，就要善用這類“想要”的特性，媽媽在成為同伴的同時，也累積一起“競爭”或是“多了解一點”的體驗。0歲～3歲這個階段不用要求成果，不要想著孩子有沒有會做很多事?或是有沒有比別人強?重要的是讓孩子能抱著愉快的心情對話，并且經(jīng)常夸獎孩子。

二、3歲～7歲：戒除大腦壞習(xí)慣

“待會再做”這句話代表的是“并不想做”的心情。換句話說，老愛講“等一下“的小孩，大腦沒辦法培養(yǎng)主動想做的心情，就不會啟動自我酬償系統(tǒng);自我酬償系統(tǒng)不作用，思考力和記憶力自然無法充分發(fā)揮，加上沒有貫徹到底的企圖心，最后會變成一事無成的腦袋。此外，如果孩子本來就不喜歡整理房間，不妨花點心思設(shè)計出類似比賽的方式，和孩子同樂，以去除“討厭”這種情緒為先決條件。總之，請仔細觀察孩子，并且妥善引導(dǎo)，別讓孩子養(yǎng)成凡事都要“等一下”的拖延習(xí)慣。3歲～7歲適度進行“修剪”，徹底打好腦神經(jīng)傳導(dǎo)回路網(wǎng)的基礎(chǔ)非常重要，這并不是教授知識與技巧的時期。這個階段要把目標(biāo)放在扎穩(wěn)基礎(chǔ)，打造念書和運動都能兼顧的大腦，將心力放在改掉影響鍛煉大腦功能、本能及心的“腦部壞習(xí)慣”。

三、7歲～10歲：培養(yǎng)大腦的主動好習(xí)慣

7歲～10歲之后，是適合真正進入學(xué)習(xí)的階段。不過從鍛煉大腦潛能的角度來說，有一點是父母親務(wù)必要注意的，那就是絕對不要總對孩子說“快去念書”這種話。這個時期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會變得越差，因此具有豐富人生經(jīng)驗的大人，必須妥善指引一條明路，而主要關(guān)鍵就是“丟出好的問題”。建議在這種狀況下可以利用好的問題，將“要這樣做才對!”的命令改成選擇題，以“你想要怎么做呢?”來詢問，讓孩子能自己選擇。7歲～10歲之后的大腦潛能鍛煉重點，在于運用自我酬償系統(tǒng)的功能，要提升自我酬償系統(tǒng)的功能，妥善引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵，就是“丟出好的問題”。

溫馨提示：以上就是我們今天分享的關(guān)于“孩子的這些重要轉(zhuǎn)折點你知道嗎”的話題，通過分享我們知道了3歲、7歲、10歲時孩子成長的重要轉(zhuǎn)折期，作為家長一定要了解病掌握孩子的這些轉(zhuǎn)折期，一旦錯過孩子大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，就算日后上再多的才藝班也補不回來!小編希望今天的分享能引起家長的重視，再次提醒家長：想要讓孩子變得更優(yōu)秀，就要好好把握這三個黃金時期，從小鍛煉孩子的大腦潛能!