晚自習對于留守兒童來說是極其寶貴的。學校為了讓留守兒童能充分利用好晚自習，專門安排了老師到教室進行晚自習輔導。然而，有一些留守兒童的晚自習的學習效率不高，有少數留守兒童不能很好地利用好晚自習。

如何上好晚自習呢?

大家都知道，我們現在的一天都安排有七節課，而且在這七節課里，要么由老師在進行新課，要么由老師帶領留守兒童進行有關知識的鞏固復習，課堂教學容量特別大，一般的留守兒童也只能勉強聽懂，或跟上老師的教學節奏，那么，一天下來的知識鞏固放在什么時間進行呢?只有兩個時間，即早自習時間及晚自習時間，由于早自習時間很短，且主要為鞏固英語及語文學科之用，因此，其它學科的鞏固只能放在寶貴的晚自習期間進行了。

我認為要充分利用好晚自習，應該做到以下幾點：

首先，中午必須休息好，以確保晚自習有較充沛的精力，這也是提高晚自習學習效率前提，有些留守兒童中午不休息，坐在教室里學習，其實不僅學不了多少知識，而且還影響了晚自習的學習效率。

其次，晚自習主要是留守兒童們自習，教師的作用是個別輔導或集體輔導，也是留守兒童們學習中有疑難需要排除的絕好機會，所以留守兒童們有什么問題一定要問，而且要不恥下問，若遇到老師進行集體輔導，還要認真聽講，以取得最大的收獲。

最后，晚自習要以鞏固新課為主，只有在課本知識都完全消化了時才能做一些拔高性的練習，切不可把晚自習時間全部用到了做練習上。