孩子幼小的心靈被著身心的折磨，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)需要更多地關(guān)愛，所以要避免類似的事情發(fā)生，環(huán)境因素占據(jù)很大的一部分因素，所以我們應(yīng)該多多關(guān)愛他們。

人類智力的發(fā)育是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果。遺傳素質(zhì)決定個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)的完整性與潛能等基本條件，而環(huán)境因素則是智力發(fā)育的外部條件。一般情況下，環(huán)境條件比遺傳因素更為重要。據(jù)一些學(xué)者報(bào)道，在低劣環(huán)境中長(zhǎng)大的兒童容易發(fā)生入學(xué)困難及行為問(wèn)題或智力遲緩。而離婚家庭對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最低劣的環(huán)境了，對(duì)孩子的智力發(fā)育嚴(yán)重不利。

現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，和睦穩(wěn)定的家庭，對(duì)下一代的健康成長(zhǎng)有著不可估量的影響。社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步，首先從家庭的穩(wěn)定和進(jìn)步開始。人和則家興，家和則國(guó)興。那種只顧自己享受，全然不顧孩子健康成長(zhǎng)的父母，其所作所為，實(shí)質(zhì)上是對(duì)孩子幼小心靈的一種折磨和摧殘。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在離異家庭中，由于孩子只能獲得單方面的父愛或母愛(有的孩子甚至一方面的愛都難得到)，而導(dǎo)致成長(zhǎng)過(guò)程中的心理錯(cuò)位，智力發(fā)育遲緩，而2～5歲幼兒為害更甚。因?yàn)榇四挲g段為智力開發(fā)的關(guān)鍵期，絕大多數(shù)離婚家庭的子女會(huì)體驗(yàn)到喪失感、被遺棄感、不安全感。即使是自信心和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩子，身心上的痛苦和傷害也難以形容。在心理障礙上，表現(xiàn)為情緒低落，意志消沉，心事重重，過(guò)度的恐懼和擔(dān)心，多疑和寂寞，自卑和彷徨。他們認(rèn)為被父母拋棄了，父母剝奪了他們享受天倫之樂(lè)的權(quán)利，覺得低人一等。因而，在他們幼小的心靈里，滋生出一種對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的冷漠、悲觀甚至敵意。沒有上進(jìn)心，沒有責(zé)任感，學(xué)習(xí)無(wú)興趣，成績(jī)下降。

所以，單親父母?jìng)儜?yīng)該對(duì)孩子多加照顧，多加關(guān)心，讓他們冰冷的身心受到溫暖。