孩子在小的時候，常常很任性，專家說，其實孩子并不是天生就是任性的，這主要還是和父母的教育有關，想要寶寶不任性，那么需要家長改變自己的教育方法，下面就為您介紹給任性孩子家長開的藥方。

順從與獨立

孩子在兩歲左右，一般都比較順從，父母說什么就做什么;父母說這些東西不準碰，他就不碰。這樣的孩子常會受到父母、親友的贊揚：“這孩子真聽話。”接近三歲時，父母就感到孩子開始變了，變得不那么“聽話”了。殊不知，此時正是孩子形成獨立性的開始，父母要善于發現孩子的變化，并注意教育和引導。

信任自己，信任別人，做事有獨立性，這是人的性格中很重要的品質。這種品質在孩子年齡很小的時候就已開始萌芽，而且跟以后的性格形成密切相關。心理學家曾分別挑選了100名反抗性強和100名幾乎看不出反抗性的兒童，進行追蹤性研究，他們的年齡為3~5歲。結果發現，這批兒童到了青年時代，原來反抗性強的一組對象，有84人意志堅強，有主見，能獨立分析和判斷事物，并能在情況突變時很快做出決定;而原來“很聽話”的一組人，只有26人成為意志堅強的人，其余的人相對顯得獨立性差，不敢承擔責任，在情況突變時難以做出果斷的決定。

別把獨立當任性

孩子天生有好奇心和模仿能力。兩歲以后，父母發現孩子漸漸變得不那么“聽話”了，對許多事情躍躍欲試。在生活上常有這樣一些讓人哭笑不得的事：幼兒自己拿著湯匙吃東西，吃得一片狼藉，還會把瓷匙敲碎;媽媽包餛飩，孩子也要學著包，當然會弄得一塌糊涂;有的孩子學大人的樣子開電視機，卻把幾個開關的次序顛倒了;個子還沒有掃把高，卻非要拿著掃把掃地，父母剛把垃圾掃攏，孩子卻把垃圾掃開了。以上行為，可能會遭到父母責罵，其實，這正是孩子表達主動性、獨立性的行為，并不是任性。父母不但不應該責罵，還應該給予鼓勵、表揚和引導。特別是孩子自己拿湯匙吃飯，這是好事，常見有的父母非要親手把飯菜一匙一匙喂給孩子吃，結果，孩子對吃飯從來不會積極主動，空著的兩只手不停地摸弄玩具，變成了一個“不肯吃飯”的孩子。父母為了讓孩子好好吃飯，只能采用恐嚇、賄賂的辦法，在孩子身邊團團轉，弄得自己筋疲力盡。

任性的行為界限

有的孩子被嬌養過甚，吃東西挑這挑那，父母給他吃水餃，他非要吃餛飩;父母特地給他下了餛飩，他又非要吃水餃。有的孩子邊吃飯邊玩，當父母收起玩具時，他索性把小玩具扔在菜碗里，還賴在地上打滾。像這種行為，就屬于任性了。任性常和嬌、驕二氣聯系在一起，如任其發展，就可能發展為不良品性。

如何糾正孩子的任性

對孩子的任性行為，必須糾正。

家長應給予孩子一定的行為界限，引導孩子養成良好的習慣。要讓孩子明白，什么事該做，什么事不該做，并要求他堅決執行。不能老是跟孩子說“就今天這一次”、“下不為例”等。對孩子超越行為界限的事，決不能遷就，否則只會嬌慣孩子，助長孩子的任性毛病，以后難以改正。還須注意的是，父母對孩子的態度必須一致。

在孩子任性胡鬧時，父母要善于把孩子的注意力引開去，以中止他的任性行為。例如，孩子進入超市，吵著要買糖果，或看見某一種玩具，盡管家里多的是，還鬧著要買，此時，父母可設法讓孩子去觀察某一事物，使他忘掉剛才哭喊著要買的糖果、玩具。

父母要注意教育方法，要有耐心。當孩子哭鬧時，父母可采取漫不經心的態度，進行“冷處理”，讓孩子感到他的哭鬧不會起作用，他就會漸漸安靜下來。有的孩子自尊心強，父母可適當給他一個“臺階”，幫他“收場”，然后再通過“擁抱—對視—談話”的方式進行教育。

擁抱可使孩子感受到，雖然他錯了，但父母還是愛他的，使孩子不致對父母產生抵觸情緒。

對視可讓孩子從父母的眼神中，感受到父母對他的愛和對他任性行為的不喜歡。

談話要簡短明確，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己錯在哪里，今后該怎樣改正。