對孩子的懲罰要堅守四要四不要原則嗎?很多家長抱怨孩子叛逆不聽話，追問教育方式，大多采用的是暴力手段或者是不理不睬的冷處理，這樣不但不會扭轉孩子與家長的對抗局面，還會讓孩子更叛逆。懲罰是進行教育的最困難的方法。它的目就是幫助孩子認清自己所犯的錯誤并糾正錯誤，但是在懲罰孩子時要注意堅守“四要四不要”原則，一起看看：

四要原則：

1、改變對孩子的態度。平日對孩子的熱情態度改變為比較冷淡的態度，暫停和孩子的交談，保持沉默，這樣會給孩子很深的印象。

2、暫時禁止所喜愛的工作。例如：教師不讓有過錯的孩子擔值日生;家長可以取消“去動物園，去游樂院以及走親訪友”等諾言，并向孩子說明原因，讓他了解對他處罰的公正性。

3、使用討論的方法。建議家長和其他家庭成員討論孩子的過錯。采用這種方法不僅要讓孩子消除恐懼感，還要讓孩子知道大人只是出于一片善意，并讓他知道今后不再發生類似現象。

4、采取“自食其果”的方法。“自食其果”的教育方法，就是讓孩子自己消除行為中產生的壞影響。你亂丟東西，就要自己收拾;灑水，就要自己擦干。這種方法能使孩子以后認真對待自己的行為，否則自己不得不為自己的壞行為付出代價。

家長在對孩子進行處罰時還應注意四不要原則：

1、不要以勞動處罰有過錯的孩子。

2、不要經常處罰及對孩子大聲叫喊。經常對孩子叫喊和訓斥，能使孩子養成執拗脾氣。膽小、安靜的孩子好似“受盡折磨”一樣;易激動的孩子則加強他的“反抗性”，不是裝聾作啞，就是大哭大鬧。

3、不要使用物質刺激的手段。如果孩子不聽從大人的吩咐，大人反而為他買玩具和好吃的東西，那么，他可能更加任性，并以討價還價，得寸進尺的手段來滿足自己的愿望。

4、處罰應建立在尊重孩子人格的基礎上，嚴禁體罰。在選擇每一種處罰方法時，都建立在尊重孩子人格的基礎上，喚起孩子的良知，啟發他的自覺性。懲事而不懲人雖然懲罰有許多負面作用，但實際上在教育子女的過程中是不可避免的。比如當孩子缺乏自制力、認識能力時，要解除其不良行為只有用懲罰。

同時要使孩子發展成為一個完整的個體，一個具有七情六欲的正常人，就應該體驗各種情感。如果不體驗被懲罰的悲哀，也就不可能體驗到獎賞的快樂。關鍵是要罰得得當。

懲事不懲人

溫馨提示：以上我們分享了懲罰孩子要堅守“四要四不要原則”，在分享中我們明白了懲罰孩子要建立在尊重孩子人格的基礎之上，很多家長認為孩子不聽話就應該懲罰他，可是家長對孩子的懲罰缺乏一個正確的認識。小編希望通過今天的分享，家長能夠明白一般不要懲罰孩子，當不得不懲罰孩子時也要注意時間、地點、場合以及懲罰過后要關心孩子的情感。希望今天的話題能幫助到家長們