在孩子語言發展階段，出現結巴的現象是很正常的，隨著孩子語言能力的增長，這種結巴會自然的消失，那么當孩子語言能力發育完善仍然口吃的話，那么家長就要注意了，要及時的糾正孩子的口吃，那么該如何糾正孩子的口吃呢?

口吃的表現形式

口吃的表現形式很多樣，醫學上通常把它分為三大類：首字難發型、語詞重復型、語句中斷型。而96%的口吃表現為首字難發。多數患兒初期僅有言語癥狀，部分嚴重患者可有唇、下頜、頸部肌肉痙攣、舌肌震顫、跺腳、眨眼、轉頭等因生理緊張而產生的各種伴隨動作。此時，父母的態度、社交受挫、精神壓力等因素可促使口吃不斷加重及伴隨動作增多。

1、首字難發型：表現為第一字發音時發不出，第一字重復，話語中途某字發音障礙;

2、語詞重復型：經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性;

3、無表達內容障礙;因發音-呼吸器官的緊張性痙攣，導致語言節奏失調

4、排除抽動癥及其他神經系統疾病。患兒說話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。部分患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩和睡眠障礙等。

隨年齡的增長，患兒還可出現焦慮不安、害羞、容易激怒，不愿參加集體活動，上課不敢發言，不喜歡交往，變得孤獨退縮等情緒與行為的異常，如不予矯治最終可導致頑固性口吃。

口吃的原因

1、遺傳因素：口吃患者家族發病率可達36%～55%，故有人認為與遺傳因素有關，可能為單基因遺傳。有人發現的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學習語言的環境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。也有人發現口吃患者及親屬中左利手多見，認為口吃與大腦優勢側有關。

2、精神因素：兒童口吃往往發生在急性或遷延性精神創傷之后，因而不少學說認為精神因素可能為口吃的重要發病原因。有的兒童因為受到家長、老師或周圍一些人的嚴厲懲罰或訓斥，使精神突然受到嚴重打擊，由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃，同時精神緊張、焦慮等也會導致口吃現象。

3、軀體因素：先天的發育不良也引起口吃。較多兒童圍產期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用，如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病，或發育過程中患某些傳染病使神經系統功能弱化，言語功能受累而致口吃。

4、外界因素：強行糾正左撇子也會造成口吃。

5、方言性口吃：兒童學語期間改變方言，或兼學兩種以上不同方言，可致口吃。

6、思維過速性口吃：因思路寬闊迅速，致使口齒追隨不及，造成口吃。臨床亦較常見。

7、其它因素：有的學齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據腦電圖、發音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統和網狀結構復合體活動增強、發音肌功能不協調、和基底節存在生化障礙等因素有關，但尚待臨床進一步論證。