孩子的聲音

暑假快到了，爸媽又給我報(bào)了一堆班!

10歲的陳浩歪著頭、掰著小手指頭，暗暗算著，“還有一次測(cè)試，馬上就要期末考試了，然后就放假了。”本以為小家伙會(huì)歡呼雀躍，誰(shuí)知小陳浩緊接著嘆了口氣，說(shuō)了句：“唉！又快到暑假了。”

陳浩今年上三年級(jí)，在班上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且畫(huà)畫(huà)、彈琴都很棒，只是在同學(xué)眼里，他不太合群。“他們不太跟我玩，我還不愿意跟他們玩呢，有什么了不起。”小陳浩腦袋一仰，滿臉不屑，不過(guò)一會(huì)兒，又低下頭，輕聲說(shuō)了句：“我太忙了，也沒(méi)時(shí)間玩，我爸我媽給我報(bào)了一堆班。”

鋼琴是6歲時(shí)候?qū)W的，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持四年了，美術(shù)是5歲開(kāi)始學(xué)的，今年陳浩終于因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái)放棄了；國(guó)學(xué)課是前年開(kāi)始上的；而奧數(shù)班是去年開(kāi)始報(bào)的……

周末兩天四堂特長(zhǎng)課是雷打不動(dòng)的，雖然到了周末爸爸媽媽可以開(kāi)車接送陳浩上下學(xué)，可小陳浩還是覺(jué)得累，“周末好像比平時(shí)上課更忙。”暑假、寒假兩個(gè)假期是不能輕易錯(cuò)過(guò)的，“我媽說(shuō)我都10歲了，要開(kāi)始學(xué)些電腦了，今年暑假他幫我報(bào)了個(gè)電腦班。”

剛上三年級(jí)的陳浩開(kāi)始向往初中生活，“我聽(tīng)說(shuō)上初中后就有自習(xí)課了，自習(xí)就是想學(xué)什么學(xué)什么，我覺(jué)得挺好的。我不喜歡畫(huà)畫(huà)、鋼琴，我覺(jué)得那是女孩子學(xué)的，可不學(xué)我媽會(huì)生氣的。”

家長(zhǎng)苦惱

有個(gè)班上，孩子就不會(huì)放羊了

陳浩的父母是雙職工，平時(shí)工作很忙，“不給他報(bào)班，我們也沒(méi)更多時(shí)間照顧他，有個(gè)班上，我們還放心點(diǎn)，不管學(xué)什么，總不至于學(xué)壞，反正不能讓孩子放羊。”

在父母眼里，陳浩是個(gè)懂事的孩子，是能了解父母苦心的孩子，“他知道我們掙錢(qián)不容易，所以不管學(xué)什么都很用心，再說(shuō)孩子這么小，不會(huì)知道學(xué)什么才是有用的，我們幫他選擇，也是為他好。”陳浩母親不喜歡記者提出的“強(qiáng)行”一詞。

陳浩父母的理由只是那些熱衷于幫孩子報(bào)班家長(zhǎng)們心態(tài)的一種。也有不同想法的家長(zhǎng)給記者列舉了一堆不同的理由：班上其他同學(xué)都報(bào)了各種班，我孩子不報(bào)是不是就有點(diǎn)落伍了;現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，有些特長(zhǎng)在身總不是壞事；我不希望我孩子是個(gè)讀死書(shū)的書(shū)呆子，要是各方面都精通一點(diǎn)，孩子會(huì)比較有氣質(zhì)。