12歲的大為每天放學都在外面玩到很晚才回家。一次，他又在好朋友浩浩家做功課，天都黑了，浩浩奶奶問大為：“你怎么不回自己家呢?你爸爸媽媽該著急了。”大為滿不在乎地說：“我不喜歡回家，我們家亂糟糟的。我爸媽忙，這會兒不會回來。再說，他們也不管我。”

孩子成長的環境對孩子的身心發展有著潛移默化的影響。一個井井有條、溫馨和睦的家最能滿足孩子成長所需要的安全、穩定、支持、依靠、呵護與關愛。

(1)安全的空間

孩子除了吃飽穿暖之外，最首要的需求是安全。家無論大小，無論貧富，對孩子來說是最可以隨心所欲盡情撲騰的空間。不要因為擁擠的家具、凌亂的物品、桌椅的棱角、貴重的花瓶阻礙了孩子自由的穿梭跳躍、摸爬滾打。不能只靠說“不”來保護孩子免受傷害。從孩子能夠獨自活動那天起，家長就需要環視居室四周、屋頂地面，看看有沒有會給孩子帶來事故隱患的細節。電源、火源、藥品、洗滌用品、銳利的邊緣、堅硬的棱角、滑溜的地面、低矮的窗沿、易碎的用具、沒有扶欄的樓梯等，都可能威脅孩子的安全。細心檢查每一個角落，因為孩子的觸角往往是無處不到的。當然，孩子在跌跌撞撞成長的過程中不可能沒有磕磕碰碰，但我們要避免因疏忽而付出沉重的代價。

兩歲半的文文爬上緊挨著窗臺的書桌看魚缸里的金魚，突然，他看見了窗口飛過一只蜜蜂，于是向窗外探出頭去，一下子失去重心，栽了出去。

3歲的小迪洗完澡，賴在浴缸里不肯出來，媽媽就讓他一個人在里面玩一會兒。不一會兒，浴室傳出一聲慘叫。媽媽沖進浴室，只見蓮蓬頭向外直噴燙水，小迪的胸部通紅，閉著眼睛大叫。原來，他坐在浴缸里玩水龍頭，不小心放出了熱水。

5歲的勤兒把媽媽裝在雪碧瓶里的消毒藥水當飲料喝了一口，灼傷了消化道。

意外發生了。其實，這一切本來應該是可以避免的。

(2)寬闊的空間

哪怕居住面積有限，也最好給孩子擠出一小塊相對開闊的地方，讓孩子活動。嬰幼兒時期，孩子的很多活動都在家里，有個地方施展拳腳尤為重要。拿掉一張沙發，鋪一塊一米見方的活動地板，也足以讓孩子練習爬、坐了。不要嫌孩子礙事而吝惜那一點空間。隨著孩子長大，屋子里順暢的交通就更重要了。擺放家具、飾物時，走動多的地段要盡可能留出通暢、寬闊的通道。不要怕麻煩，阻礙了孩子的行動自如。常打掃房間，把重要的文件、貴重的用品、心愛的茶具暫時收起，別讓好奇好動、毛手毛腳的孩子有闖禍的機會。

清清的媽媽特別愛干凈，她不喜歡清清在床上玩，怕她把床弄臟。她也不讓清清在地板上爬，怕不衛生。清清l歲多了還不會爬，因為她幾乎沒有爬的機會。

3歲的阿毛在擁擠的客廳奔跑的時候，衣服被茶幾一角扯住，絆了一跤。不巧，額頭撞在旁邊的取暖油汀上，，磕破了。阿毛哇哇大哭。

13歲的小康有一天趁爸爸不在的時候把他的電腦打開，試圖自己裝一個游戲軟件，結果不小心把爸爸的一些文件弄丟了。爸爸沒有備份，氣得暴跳如雷，下令小康從此不許用電腦。

家里的空間再大也不能滿足孩子探索求知的欲望，不同的場所和環境對孩子有著無窮的吸引力，因為那里有孩子從未見識過的新鮮事物。帶孩子四處跑跑，讓他接觸各種各樣的人、事、物，獲得豐富的經驗和體會，對培養孩子的運動能力、智力、社會交往能力都十分有利。讓孩子多接觸大自然，對陶冶孩子的情操，拓寬孩子的胸懷有無窮裨益。