怎樣能讓孩子聽話？怎樣能讓孩子愛上學習？在日前舉辦的默克雪蘭諾生長障礙治療高峰論壇上，北京大學第六醫院兒童精神科副主任醫師郭延慶介紹了一些他自己教育孩子的實用方法。

　　發出指令后只等5秒鐘

　　家長總抱怨孩子不聽話，叫他去寫作業，他就坐在那兒一動不動地看電視。其實，這并不是孩子的問題，而是你發命令的方式不對。

　　關鍵在于你說了以后，不要等太長時間，就等5秒鐘。5秒鐘之內，如果孩子沒反應，你要起來拉一拉他。如果還不行，那你就力氣大一點，一定要讓他起來，用行動告訴他，一定要完成這個任務。

　　而很多家長不這么干，大都說了之后原地不動，孩子也照樣在看電視。過了5分鐘，爸爸便會說：“聽見了沒有！”這時孩子可能假裝動了動，你又去照顧別的事，過了半個小時一看，他還在那兒。

　　于是，你開始火冒三丈了，孩子這才跑去做作業。大多數家長都是在無意中這樣做的，但是這樣管理孩子的話，你就會發現這個孩子越來越不聽你的話了。

　　試試這個“只等5秒鐘”方法，當我們說了后他不依從，我們就手把手幫助他完成。你會發現孩子越來越聽話了。

　　提前告知可能發生的事

　　我兒子英語不錯，有一次和一個比他小兩歲的小姑娘一起上課。結果老師說：“你孩子老說小女孩笨。”

　　我愛人批評兒子說：“你像她那么大時沒準不如她呢。”

　　后來我就說，在送孩子學英語之前，如果我們把剛才說的這番話提前告訴兒子，情況就會不一樣。比方說，今天你要跟一個什么樣的小朋友一起學英語。你學的時候如果他不會，你要怎么樣。

　　我把這些話說給了兒子聽。下一次上課，兒子不但沒再說人家，反倒開始幫小妹妹了。

　　孩子犯了錯，很多家長就會責怪他們這也不行，那也不對。但是，你在事先說什么可以做，什么怎么做了嗎？這個很值得家長反思。

　　三招教孩子愛學習

　　第一招：先易后難。我在家教孩子學英語，但有時兒子就是不想學。這時候，我會使一招———先易后難。

　　“兒子幫爸爸倒杯水。”這個任務他很樂意。倒好后，我就會夸他：“好孩子坐下。”把他拉在身邊就可以學英語了。你要是一開始就說：“該學英語了。”他可能不知道跑到哪里去了。用這樣的步驟，先給他一個相對容易的任務讓他做，而且還夸了他，再給他一個稍微重的任務，他接受起來就比較容易。

　　第二招：一切準備就緒。每次學英語之前，我都會幫兒子把要學的東西放在眼前，一切都信手拈來。打個比方說，領導讓你干一件事，光告訴你要做什么，但是要做的準備，怎么做都沒告訴你。而另外一個領導將這個事情需要用什么，從哪里得到都告訴你了。你愿意跟哪個領導干活？肯定大多數人都會選擇后一個領導。因為這件事做起來好像不那么難了。

　　我們要求孩子寫作業，或者做某些事情的時候也是如此，我們的目標并不是在這個時間培養他自理生活的能力，而是讓他學到這些知識。所以我們沒必要在這個時間花工夫，教訓他、教育他，什么東西都要弄得井井有條。幫他準備好一切，就能輕松開始學習了。

　　第三招：利用他“最想做的事”。我兒子特別喜歡米老鼠的雜志，每期來之前都有一種心理預期，于是有時候我就會利用這樣一種預期，“你今天學完了英語，就可以買這個雜志。”

　　等他學完了，我就會帶著他去買雜志。將他特別想做的事情放在一件他不愿意做的事情后面，就能起到很好的激勵作用。