父母要當(dāng)好孩子的“影子”
李悅今年8歲,是個膽大外向、閑不下來的“野孩子”,不知從什么時候起,她愛上了“裝大人”的游戲,樂此不疲。有時,她會穿上媽媽的高跟鞋,似乎自己是個美麗高貴的公主;有時,她又夾著爸爸的公文包,有模有樣地邁著方步;有時還偷偷拿出爺爺?shù)臒煻罚谔珟熞紊霞傺b吞云吐霧……上星期天,悅悅和小朋友又在家里玩起了“醫(yī)生與病人”的游戲。當(dāng)“醫(yī)生”在“病人”悅悅身上摸摸捏捏時,媽媽正好看到了這一幕:“平時亂拿大人的東西,我沒說你,沒想到你還越學(xué)越壞了!”看到大人動怒,小伙伴們一下子跑散了,只剩下悅悅委屈地站在那兒,她不知道自己哪里錯了。
很顯然,媽媽擔(dān)心孩子在“不健康”游戲中慢慢墮落,卻不知孩子還沒具備分析判斷能力,這種行為只是出于對成人世界的向往。
當(dāng)孩子在模仿成人行為時逾越了分寸,父母需知這并非孩子有心犯錯,而是他(她)根本不知道界限在哪里。所以不能將孩子的行為視為洪水猛獸,進(jìn)行粗暴干涉,當(dāng)然也不能放任自流,要善于適時引導(dǎo),給予必要的解釋。
比如,有的孩子會模仿媽媽涂脂抹粉、佩戴飾物,媽媽在肯定愛美是一種積極的追求時,也要說明成人這種打扮是為了工作和交際的需要,就像孩子出門時換上整潔漂亮的衣服和裙子一樣,但在家庭等私人場合,還是要以質(zhì)樸自然為美。這樣,既說明了“愛美”的重要意義,說明了著裝要根據(jù)年齡特點(diǎn)與個性特征,讓孩子養(yǎng)成不挑揀衣服,愛整潔、愛樸素、愛潔凈的好習(xí)慣。
適當(dāng)模仿是孩子的天性,雖說無可厚非,但當(dāng)孩子過分地追求這種成人化形象時,父母和家人也要注意自己的行為規(guī)范,努力實踐身教重于言教,當(dāng)好孩子的“影子”。其中最重要的一點(diǎn),就是父母對孩子提出的非分要求不能一味遷就。
孩子模仿成人的言行或游戲并不可怕,相反,偶爾讓孩子領(lǐng)略一下成人世界的風(fēng)景,了解成人擔(dān)負(fù)的責(zé)任,有助于孩子熟悉一定的社會規(guī)則。但如何做好孩子眼中未來的“影子”,父母則責(zé)任重大,一定要正確引導(dǎo)孩子的心靈成長,給未來埋下一個光明的伏筆。
很顯然,媽媽擔(dān)心孩子在“不健康”游戲中慢慢墮落,卻不知孩子還沒具備分析判斷能力,這種行為只是出于對成人世界的向往。
當(dāng)孩子在模仿成人行為時逾越了分寸,父母需知這并非孩子有心犯錯,而是他(她)根本不知道界限在哪里。所以不能將孩子的行為視為洪水猛獸,進(jìn)行粗暴干涉,當(dāng)然也不能放任自流,要善于適時引導(dǎo),給予必要的解釋。
比如,有的孩子會模仿媽媽涂脂抹粉、佩戴飾物,媽媽在肯定愛美是一種積極的追求時,也要說明成人這種打扮是為了工作和交際的需要,就像孩子出門時換上整潔漂亮的衣服和裙子一樣,但在家庭等私人場合,還是要以質(zhì)樸自然為美。這樣,既說明了“愛美”的重要意義,說明了著裝要根據(jù)年齡特點(diǎn)與個性特征,讓孩子養(yǎng)成不挑揀衣服,愛整潔、愛樸素、愛潔凈的好習(xí)慣。
適當(dāng)模仿是孩子的天性,雖說無可厚非,但當(dāng)孩子過分地追求這種成人化形象時,父母和家人也要注意自己的行為規(guī)范,努力實踐身教重于言教,當(dāng)好孩子的“影子”。其中最重要的一點(diǎn),就是父母對孩子提出的非分要求不能一味遷就。
孩子模仿成人的言行或游戲并不可怕,相反,偶爾讓孩子領(lǐng)略一下成人世界的風(fēng)景,了解成人擔(dān)負(fù)的責(zé)任,有助于孩子熟悉一定的社會規(guī)則。但如何做好孩子眼中未來的“影子”,父母則責(zé)任重大,一定要正確引導(dǎo)孩子的心靈成長,給未來埋下一個光明的伏筆。
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