玩可以說(shuō)是孩子的天性，同時(shí)玩也能讓孩子變得快樂(lè)，但是專(zhuān)家說(shuō)想要孩子既快樂(lè)又能增加智力，那么這還需要父母做正確的引導(dǎo)，需要遵循一定的規(guī)則，才能讓孩子從娛樂(lè)中得到教育。

(1)給孩于充分地玩的自由

給孩子充分的時(shí)間做游戲。孩子可能浦要多次的探索與試驗(yàn)才能學(xué)會(huì)游戲的內(nèi)容或技巧。例如:孩子玩鉆土往往要花上很長(zhǎng)一段時(shí)間去了解鉆土的特性,才能加以運(yùn)用，創(chuàng)作，所以父母千萬(wàn)不要期望孩子第一次就能做出許多的作品來(lái)。

另外,當(dāng)孩子玩游戲或玩具興趣正濃時(shí)，父母最好不要去干擾他，讓他有充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間，培養(yǎng)專(zhuān)心的態(tài)度。如果父母要孩子做另外的事或要和他說(shuō)話(huà)，最好先提出預(yù)告，讓孩子知道該準(zhǔn)備收起玩興及玩具了。如果父母經(jīng)常在孩子玩得正濃時(shí)候橫加阻止,將造成孩子日后注意力不能集中的不良后果。

(2)為孩于找個(gè)玩伴

游戲的重要價(jià)值之一是從玩中發(fā)展社會(huì)行為、培養(yǎng)優(yōu)良品德，要得到這些效果，父母就架鼓勵(lì)孩子與同伴一起玩。所以父母應(yīng)主動(dòng)找機(jī)會(huì)讓孩子與他的同伴在一起游戲。

孩子在一起，會(huì)互相模仿與學(xué)習(xí).故對(duì)于有不良習(xí)性的孩子最好給予提醒，或是見(jiàn)到孩子相互學(xué)習(xí)的行為是錯(cuò)誤的時(shí)候，父母應(yīng)及時(shí)予以糾正，以免形成不良的行為;孩子在一起可能會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵的現(xiàn)象，父母也要隨時(shí)予以注意。

(3)安排一個(gè)適合孩子玩的環(huán)境

父母若能巧心地為孩子安排一個(gè)自由自在，充滿(mǎn)有趣事物的玩的環(huán)境，將可使孩子滿(mǎn)足而專(zhuān)注地在其中玩耍。安排環(huán)境最重要的是要除去不安全的東西，以免孩子發(fā)生意外，如藥品及尖銳的東西就不要放工在孩子常走動(dòng)及可觸及的地方。

孩子玩的環(huán)境如果有充足的設(shè)備，將能引起孩子游玩的動(dòng)機(jī)。孩子自動(dòng)自發(fā)的游戲，常可培養(yǎng)孩子想象與創(chuàng)透的潛能。故父母應(yīng)盡2為孩子收集一些有趣新奇的玩具。

(4)適時(shí)的建議與參與

對(duì)于孩子原本散漫的玩耍，父母可以適時(shí)提供一些小小的建議，使它變得較有組織。例如:父母可以問(wèn)問(wèn)捏鉆土的孩子:“今天是不是有人過(guò)生日，“你們是不是在做蛋糕啊?’這樣就可以使原本散漫的游戲變得有方向、有趣味。孩子游戲時(shí).可能會(huì)遭遇不能解決的問(wèn)題，需要大人的提示與引導(dǎo)，父母應(yīng)適時(shí)參與孩子的游戲活動(dòng)，讓孩子知道，在而要時(shí)，父母會(huì)幫助他，以免孩子產(chǎn)生無(wú)助、挫折的感覺(jué)。

家庭小貼士：成人若能適時(shí)地給予孩于協(xié)助和關(guān)泣，將使孩于簡(jiǎn)單的玩和游戲其有候樂(lè)的價(jià)值，更使孩于得到身心各方面的良好發(fā)展。