關(guān)注0-6歲孩子

　　指導(dǎo)專家

　　馮夏婷，華南師范大學(xué)兒童心理教育專家

　　寶寶漸漸長(zhǎng)大，與同伴之間的交往越來(lái)越多，玩鬧中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與沖突的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。寶寶被欺負(fù)，痛在父母心。遇到這種情況，是直接介入寶寶的糾紛，找對(duì)方父母理論一番，希望他們能管教好自己的孩子，還是只教育自己的寶寶不要跟打人的孩子玩，以消極方式回避矛盾，或者干脆教寶寶以牙還牙，徹徹底底打回去，給對(duì)方一點(diǎn)顏色看看？

　　實(shí)際上，以上父母采取的處理方式都有失偏頗。殊不知，讓寶寶自己學(xué)習(xí)解決才是最佳方案。寶寶與小伙伴之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他們?cè)谧约簢L試處理這些矛盾的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一些特別的心理體驗(yàn)，并嘗試摸索最佳的處理問(wèn)題的方式。讓寶寶勇敢地面對(duì)一切，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給寶寶一些指導(dǎo)才是上策。

　　案例回放

　　三歲的貝貝性格開(kāi)朗，但就是受到欺負(fù)時(shí)比較軟弱，更別說(shuō)被打會(huì)還手了。

　　有一次貝貝和兩歲多的小表妹一起去肯德基的游樂(lè)區(qū)滑滑梯，正玩得開(kāi)心，旁邊一個(gè)同齡的男孩子跟貝貝爭(zhēng)滑梯，推了貝貝一把。貝貝沒(méi)有反應(yīng)，繼續(xù)玩，男孩看貝貝沒(méi)有反抗反而變本加厲，用手掐著貝貝讓他退到一邊去不要玩，貝貝一下子就哭了，呆呆地在那任憑男孩掐自己。

　　還是小表妹跑過(guò)去用小手捶男孩，讓男孩放了手。隨后表妹和男孩你一下我一下地打了起來(lái)，貝貝只是在一旁委屈地哭。

　　小孩在一起玩，難免磕磕碰碰，但貝貝媽媽困惑的是兒子受欺負(fù)了，該如何教兒子去應(yīng)對(duì)呢？不想作為家長(zhǎng)介入到孩子之間的糾紛中去，想讓孩子自己學(xué)會(huì)處理解決自己的“人際問(wèn)題”。是教兒子打回去？還是教他回避？有沒(méi)有好方法既能讓寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)自己，又不會(huì)成為愛(ài)攻擊別人的小霸王呢？

　　釋疑

　　Q 寶寶之間打斗的性質(zhì)跟大人之間的打斗有區(qū)別嗎？

　　有本質(zhì)的不同。

　　寶寶打斗的目的相當(dāng)簡(jiǎn)單。比如為了爭(zhēng)玩具，為了搶椅子，或者為了搶位置。而大人的打斗目的就比較復(fù)雜。寶寶的打斗通常不會(huì)故意傷人。他們通常是為了得到喜歡的玩具，并不是想要欺負(fù)誰(shuí)，所以，即使傷了人，也是無(wú)意識(shí)的。

　　寶寶通常不記仇。打完了，有人得到了想要的東西，另一方妥協(xié)了，就算達(dá)到了目的，不會(huì)把這件事情記起來(lái)，以后再報(bào)復(fù)。

　　寶寶通常自己沒(méi)有能力解決爭(zhēng)端，通常需要大人一定程度的介入。

　　Q 要不要教小寶寶在被打后打回去？

　　當(dāng)然不要。

　　打過(guò)來(lái)打回去再打回來(lái)，那樣會(huì)沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也贏不了誰(shuí)，況且孩子之間的小打鬧根本沒(méi)有勝負(fù)之爭(zhēng)。所以，建議家長(zhǎng)或者老師教被打的寶寶跟打人的寶寶說(shuō)：“小手是用來(lái)?yè)肀У模�不是用�?lái)打架的”，而且要班上所有的孩子遇到有人打別人時(shí)都這樣說(shuō)。慢慢地大家就形成了以打人為恥的風(fēng)氣。

　　對(duì)被打的孩子，要表示關(guān)心和愛(ài)護(hù)，告訴他是對(duì)方的錯(cuò)不是他的錯(cuò)，還要教給他一些保護(hù)自己的辦法。最重要的是不要指責(zé)被打的孩子無(wú)能、沒(méi)用，因?yàn)樗�其�?shí)完全沒(méi)有做錯(cuò)什么，錯(cuò)的是打人的寶寶。

　　Q 看到寶寶受到欺負(fù)，家長(zhǎng)第一反應(yīng)是先幫寶寶解決嗎？不是的話該如何處理？

　　首先是制止對(duì)方的行為，但是家長(zhǎng)不要一味地介入到孩子之間的糾紛中，多鼓勵(lì)孩子自己學(xué)習(xí)處理類似情況的能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的寬容之心，不要受到一點(diǎn)欺負(fù)就一定要打回去，那樣對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)極為不利。

　　然后安撫自己的孩子。可以給孩子一些具體的建議，比如要跟打人的小朋友講道理，要原諒已經(jīng)道歉的小朋友，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一點(diǎn)痛，以后萬(wàn)一被打傷要及時(shí)找醫(yī)院或者醫(yī)務(wù)室處理傷口等等。

　　建議

　　孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)切忌只觀一面

　　孩子年齡小，和小伙伴發(fā)生爭(zhēng)吵甚至出手打人都是正常，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分擔(dān)心，更不要將孩子之間的矛盾上升為家長(zhǎng)之間或家長(zhǎng)與對(duì)方孩子之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。家長(zhǎng)作為大人的身份對(duì)于其他的孩子本身就是一種威懾，不要再以恫嚇的方式或者斥責(zé)的方式教育對(duì)方小朋友，只要告訴他這樣做是不對(duì)的。家長(zhǎng)要及時(shí)制止對(duì)方孩子的打人行為，要求他歸還搶來(lái)的東西，跟他講道理，告訴他“小手是用來(lái)?yè)肀У模�不是用�?lái)打人的”。如果不湊效，可以告訴老師或他的家長(zhǎng)。

　　教自己寶寶學(xué)會(huì)分享和寬容

　　孩子受欺負(fù)是給孩子上一堂思想教育課，這是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)寬容的好時(shí)機(jī)。打架沖突是寶寶進(jìn)入孩子們之間“小社會(huì)”不可避免的事情之一，父母要告訴寶寶：不要怕他，因?yàn)槟阍脚滤�，他就越欺�?fù)你；不要以牙還牙，因?yàn)榇蛉耸清e(cuò)誤的，如果你也打人，你也錯(cuò)了。在別人對(duì)自己的行為道過(guò)謙后要學(xué)會(huì)寬容和諒解。建議寶寶拿出自己的玩具跟對(duì)方交換，兩人輪流玩；勇敢地伸出手去和對(duì)方一起玩，只要不打人、不爭(zhēng)搶，都可以成為好朋友。

　　提前演練應(yīng)對(duì)方法防被欺

　　比如教孩子在獨(dú)自遇到攻擊性的大孩子時(shí)選擇迅速離開(kāi)，避免受到二次攻擊，盡快向周圍成人尋求幫助。

　　光是選擇離開(kāi)是不夠的，還可以教寶寶在受到攻擊時(shí)雙手推開(kāi)對(duì)方胳膊或者抓住對(duì)方的胳膊，同時(shí)雙眼嚴(yán)厲瞪著對(duì)方讓對(duì)方感覺(jué)到自己的威嚴(yán)。

　　還要教寶寶保護(hù)好自己的關(guān)鍵部位，比如頭、臉等。可以教寶寶練習(xí)兩手握拳，兩臂彎曲，橫于面部，護(hù)住臉部的基本自我保護(hù)姿勢(shì)。緊急情況下，先還擊保護(hù)好自己，再呼叫尋求成人的幫助。