我的孩子是多動癥嗎?
求助家長韓女士:
我兒子的成績已經連續兩個學期后退了,他確實很皮,老師三天兩頭向我告狀,說他上課坐不住,注意力也不集中,建議我帶他去醫院檢查,是不是患了多動癥。我很猶豫,因為三年級的孩子已經有很強的自尊心,萬一以后在他的心理上打下了“病孩子”的陰影怎么辦?但萬一他真的得了多動癥,也不能不去看。所以想請教心理醫生,有什么方法可以辨別孩子是否患了多動癥。
心理醫生:
眼下,越來越多的孩子被診斷患上多動癥(ADHD)并且通過服藥來治療。家長們把孩子帶到醫生的辦公室,說:“老師說我的孩子得了多動癥,需要藥物治療。”與此同時,至少有2/3患上多動癥的人卻從未接受過診斷和治療。終其一生,他們都不能夠真正搞清楚是什么讓他們的生活變得糟糕。因此我們面前有兩個問題。一個是多動癥的過度診斷,另一個是不足的診斷。這兩個中的任何一個都會對孩子產生嚴重的傷害。
多動癥,是注意缺陷及多動障礙的一部分,是一種以注意力不集中和沖動行為為特點的大腦功能紊亂。這是一種醫學疾患,如果患兒長期得不到治療,會造成嚴重的后果。
有些身體狀況、心理問題和情緒事件可能導致類似多動癥的癥狀。這些條件和問題的范圍包括食物過敏、甲狀腺功能紊亂、頭部受傷、聽力問題、癲癇、雙相情感障礙、焦慮癥、抑郁癥、慢性恐懼、家庭問題、學校問題、虐待兒童、學習障礙、高智能等。只有考慮和排除這些來源,然后才作出多動癥的診斷。
如果你懷疑你的孩子可能得了多動癥,請首先找一個有豐富經驗的心理醫生。全面的評估包括以下內容:父母面談,兒童面談,教師面談,家長評價表和教師評價表,體檢和其他測試。
研究和臨床經驗表明,行為矯正能有效地幫助注意力缺陷及多動癥患者學習新的行為模式。藥物對很多孩子有用,但它不適用于每個人,而且它不是靈丹妙藥。
特別要強調的是,注意力缺陷及多動癥的治療必須是長期的、持續的。而且,有效的治療需要孩子、家長、老師和精神科醫生以及心理治療師的共同協調與合作。
我兒子的成績已經連續兩個學期后退了,他確實很皮,老師三天兩頭向我告狀,說他上課坐不住,注意力也不集中,建議我帶他去醫院檢查,是不是患了多動癥。我很猶豫,因為三年級的孩子已經有很強的自尊心,萬一以后在他的心理上打下了“病孩子”的陰影怎么辦?但萬一他真的得了多動癥,也不能不去看。所以想請教心理醫生,有什么方法可以辨別孩子是否患了多動癥。
心理醫生:
眼下,越來越多的孩子被診斷患上多動癥(ADHD)并且通過服藥來治療。家長們把孩子帶到醫生的辦公室,說:“老師說我的孩子得了多動癥,需要藥物治療。”與此同時,至少有2/3患上多動癥的人卻從未接受過診斷和治療。終其一生,他們都不能夠真正搞清楚是什么讓他們的生活變得糟糕。因此我們面前有兩個問題。一個是多動癥的過度診斷,另一個是不足的診斷。這兩個中的任何一個都會對孩子產生嚴重的傷害。
多動癥,是注意缺陷及多動障礙的一部分,是一種以注意力不集中和沖動行為為特點的大腦功能紊亂。這是一種醫學疾患,如果患兒長期得不到治療,會造成嚴重的后果。
有些身體狀況、心理問題和情緒事件可能導致類似多動癥的癥狀。這些條件和問題的范圍包括食物過敏、甲狀腺功能紊亂、頭部受傷、聽力問題、癲癇、雙相情感障礙、焦慮癥、抑郁癥、慢性恐懼、家庭問題、學校問題、虐待兒童、學習障礙、高智能等。只有考慮和排除這些來源,然后才作出多動癥的診斷。
如果你懷疑你的孩子可能得了多動癥,請首先找一個有豐富經驗的心理醫生。全面的評估包括以下內容:父母面談,兒童面談,教師面談,家長評價表和教師評價表,體檢和其他測試。
研究和臨床經驗表明,行為矯正能有效地幫助注意力缺陷及多動癥患者學習新的行為模式。藥物對很多孩子有用,但它不適用于每個人,而且它不是靈丹妙藥。
特別要強調的是,注意力缺陷及多動癥的治療必須是長期的、持續的。而且,有效的治療需要孩子、家長、老師和精神科醫生以及心理治療師的共同協調與合作。
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