寶貝疙瘩衣來(lái)伸手飯來(lái)張口

　　鏡頭一：“寶寶快來(lái)吃飯，張嘴，用勁嚼，咽呀！”張奶奶跟在孫子后面，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)不時(shí)喂上一口飯。小孫子卻東張西望地一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)又拿起小車(chē)子“嘟嘟”地開(kāi)起來(lái)，嘴里含著一口飯?jiān)趺匆膊谎氏氯ァ?

　　鏡頭二：“要遲到了！快點(diǎn)，豆豆快起來(lái)，來(lái)伸手穿毛衣！”雖然兩個(gè)鬧鐘不停地響，今年剛上一年級(jí)的豆豆還是不愿起床，媽媽只好過(guò)來(lái)掀起被子，然后幫他穿衣服；而這時(shí)奶奶正依次把孫子要用的牙膏擠好、洗臉?biāo)�倒好，飯盛好，而爸爸則負(fù)責(zé)背豆豆的書(shū)包、拿好帽子、手套等，就等著豆豆一吃好飯，立刻出發(fā)……

　　事事包辦要不得

　　現(xiàn)實(shí)生活中，像寶寶和豆豆這樣的孩子不在少數(shù)，一家一個(gè)獨(dú)苗苗使得這些寶貝疙瘩習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么也不愿做，什么也不會(huì)做。對(duì)此，東方愛(ài)嬰早教中心的李季鳳老師表示，“有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，什么也做不了，就這也不讓動(dòng)，那也不讓碰，結(jié)果孩子大了，什么都不會(huì)做。其實(shí)，孩子在兩歲左右時(shí)會(huì)有很強(qiáng)的動(dòng)手欲望，看到爸爸看報(bào)紙，他要幫著翻，結(jié)果，把報(bào)紙撕了；媽媽剝豆子，他覺(jué)得有趣，嘩啦一下，剛剝好的豆子灑了一地，于是，家長(zhǎng)們就覺(jué)得孩子變得調(diào)皮了，總是搗亂，甚至限制孩子的這些行為。”

　　兒童學(xué)習(xí)的方式大部分是通過(guò)實(shí)踐，所以家長(zhǎng)要多提供一些動(dòng)手機(jī)會(huì)。下面幾個(gè)方法可以借鑒：

　　有趣的動(dòng)手練習(xí)

　　除了和孩子一起動(dòng)手干一些力所能及的家務(wù)外，家長(zhǎng)還可以有意識(shí)地為孩子選擇一些有趣的動(dòng)手練習(xí)。比如孩子都喜歡出去玩，不妨準(zhǔn)備一個(gè)紗網(wǎng)和一個(gè)本子，在認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)植物時(shí)，收集一些標(biāo)本帶回家，和孩子一起動(dòng)手制成昆蟲(chóng)標(biāo)本、植物書(shū)簽等。此外，還可以帶孩子一起做些小手工，五顏六色的盒子、瓶子，孩子會(huì)很喜歡。