人格正常發展比潛能開發重要
據中國新聞網報道臺南市一心智研究機構日前傳出讓兒童吞火啟發心智的新聞,讓馬英九夫人周美青大嘆“望子成龍還是揠苗助長”!她認為,孩子人格正常的發展與親密和諧的親子關系更重要。
看到兒童以吞火啟發心智的新聞,周美青訝異的是,那些家長多為醫生、老師等受過高等教育的社會精英。這些本身極為優異的父母,也許深信孩子遺傳了自己的優良基因,也更期望“孩子,我要你比我強”。
周美青指出,那些家長認為,若孩子的表現未如預期,一定是有些潛能尚未開發,唯恐孩子稍有松懈,埋沒了原有的天分,不惜花費重金,要以魔鬼訓練營的方式開發孩子的心智潛能。
父母也對孩子的各種表現,往往賦予過高的期待,結果無論對父母或孩子,都造成太大的壓力,甚至影響到親子關系。
點評:孩子是不是優秀生并不是最重要的。孩子學習好,或許能為父母帶來短暫的驕傲,但并不能保證終生的成就。重要的是孩子學習的過程、持續學習的熱忱、解決問題的能力、人格的正常發展、比爭取高分或名校更寬廣的視野、更正確的價值觀,以及親密和諧的親子關系。
錯誤的潛能開發、過多的才藝課程并不能使孩子出人頭地,恐怕只會增加孩子的焦慮,甚至影響到正常的學習,做父母的不可不慎。
看到兒童以吞火啟發心智的新聞,周美青訝異的是,那些家長多為醫生、老師等受過高等教育的社會精英。這些本身極為優異的父母,也許深信孩子遺傳了自己的優良基因,也更期望“孩子,我要你比我強”。
周美青指出,那些家長認為,若孩子的表現未如預期,一定是有些潛能尚未開發,唯恐孩子稍有松懈,埋沒了原有的天分,不惜花費重金,要以魔鬼訓練營的方式開發孩子的心智潛能。
父母也對孩子的各種表現,往往賦予過高的期待,結果無論對父母或孩子,都造成太大的壓力,甚至影響到親子關系。
點評:孩子是不是優秀生并不是最重要的。孩子學習好,或許能為父母帶來短暫的驕傲,但并不能保證終生的成就。重要的是孩子學習的過程、持續學習的熱忱、解決問題的能力、人格的正常發展、比爭取高分或名校更寬廣的視野、更正確的價值觀,以及親密和諧的親子關系。
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