我女兒今年6歲，在幼兒園上大班。初上幼兒園時(shí)，由于她個(gè)頭不大，性情溫和，經(jīng)常被其他小朋友特別是男孩子欺負(fù)，回到家時(shí)，她不是手上有一塊青，就是臉上有一道紅印子。她經(jīng)常向爸爸媽媽告狀：這個(gè)小朋友打她，那個(gè)小朋友不跟她玩等。每當(dāng)遇到這種情況，作為父親的我很心疼自己的孩子，恨不得馬上去找老師，找那些打人的“壞孩子”教訓(xùn)兩下。但是，冷靜下來(lái)，我又想，孩子打人固然不對(duì)，但作為被欺負(fù)的一方，也可能有弱點(diǎn)，要不然為什么不欺負(fù)別人專欺負(fù)你呢？要想孩子不受欺負(fù)，主要還得從孩子的自身教育抓起。

　　于是我經(jīng)常仔細(xì)傾聽女兒講述在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活等情況，并經(jīng)常利用接送女兒的時(shí)間向老師了解情況，終于我找到了孩子的弱點(diǎn)。女兒因?yàn)槟懽有。瑢?duì)集體生活不適應(yīng)，所以和小朋友玩不來(lái)。

　　從這之后，我經(jīng)常教育女兒在幼兒園要膽子大一些，積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，幫助老師做一些力所能及的事情等。幾年下來(lái)，女兒在班上越來(lái)越能干，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，也經(jīng)常帶小紅花回家了。現(xiàn)在女兒回到家再也沒有說(shuō)哪個(gè)小朋友欺負(fù)她、哪個(gè)同學(xué)打她了。