給孩子選擇圖書時，不可盲目，要根據孩子的年齡和認知能力，選擇他能理解、感興趣的書籍，內容及范圍可以根據孩子年齡的增長而變化。

　　9個月到1歲：要選擇彩色圖畫為主的書，如簡單物體圖畫吸引他們注意，認識不同的事物。讓他們認識一些眼前看不到的東西。在看畫片或書時，父母可同時說出畫上的物體名稱，畫片上動物的叫聲，讓孩子模仿，練習發音。

　　1-2歲：應選擇有大幅圖畫的書，內容能反映他們比較熟悉的事物，如房屋、日常用品、動物、玩具等，畫面應簡單，色彩要鮮艷，并逐漸增加畫片中的物品和景色，如樹、花等。

　　2-3歲：應選擇包含簡單內容的畫書，有簡短有趣的故事，有反映他們所熟悉的事物或簡單的童話故事，或有一些押韻的短句教他們跟著念，鍛煉他們的語言能力。注意：這個年齡的孩子可能會把書撕破，而且此時他們對紙、圖畫書也最感興趣，甚至可以把撕過的書拼起來繼續看，并同對新書一樣感興趣。

　　3-4歲：應選擇有細節和動作的書，書的內容應是反映他們能做的事，表現和他們同齡孩子的生活等。故事情節應簡明，讓孩子從故事中認出他們所知道的事物。還應鼓勵孩子在成人講述故事過程中提出問題，以鍛煉思維的敏捷。

　　4-5歲：應選擇他們可以了解到更多細節，帶有故事情節的連環畫書、動物故事和童話。也可以是反映社會中真實的人物和事情的故事。通過講書中內容與孩子對話，可以鍛煉孩子的語言表達能力。在給孩子讀書時，家長可用不同的語調表達不同的人物形象，模仿故事中動物的聲音，來提高孩子的興趣。

　　5-6歲：可以選擇帶有簡單文字的圖書，情節也要有一定趣味。可以讓孩子聽成人講述或讓他們自己看，家長也可和孩子共同閱讀，邊看邊用手指出書上的文字。這樣孩子即便不認識書中的文字，也會知道書上的字和家長講的故事有直接關系，培養他們識字的積極性。