父親的教育像給孩子補(bǔ)鈣

　　劉鵬志(溫州中學(xué))

　　“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，是《三字經(jīng)》里的一句話，它強(qiáng)調(diào)了父親在家庭教育中應(yīng)該擔(dān)負(fù)起重要責(zé)任，也說(shuō)明了父親在家庭教育中的意義和作用。據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家最近的一項(xiàng)研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，他們?cè)趯W(xué)校里的成績(jī)往往更好，將來(lái)走向社會(huì)也更容易成功。這項(xiàng)調(diào)查是他們持續(xù)了15年，進(jìn)行跟蹤調(diào)查所得出的結(jié)果。

　　土耳其家庭教育專(zhuān)家加利斯也指出，子女出生之后到入學(xué)之前，是最重要的成長(zhǎng)階段，而剛強(qiáng)的父親在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著相當(dāng)重要的角色。加利斯說(shuō)，身為父親者如果能夠在此階段對(duì)子女付出更多的愛(ài)心和關(guān)懷，可以使子女建立自信和開(kāi)放的性格，也有助于子女對(duì)應(yīng)外界不同環(huán)境的變化。他還表示，以協(xié)助子女的人格成長(zhǎng)而言，一位盡責(zé)父親對(duì)子女的照顧，較母親對(duì)子女的照顧，可以增加25%到30%的正面成效。

　　但是，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)代社會(huì)中男人的應(yīng)酬越來(lái)越多，教育子女的重?fù)?dān)似乎落在了女人肩上。據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一項(xiàng)調(diào)查顯示，目前我國(guó)家庭教育中，以母親為主的占50%，以父親為主的占20%，平分秋色的占30%。可見(jiàn)，男人在教兒育女方面的付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　那么，作為父親，應(yīng)該從哪些方面去影響孩子呢？

　　首先，父親應(yīng)該教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)。母親是水，她滋潤(rùn)孩子的心靈，使他們學(xué)會(huì)溫柔；父親是山，他支撐孩子的信念，使他們學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。正如東子在《父親教育，決定孩子的一生》中所說(shuō)，母親的教育像給孩子喂紅糖水，而父親的教育像給孩子補(bǔ)鈣。這種影響是潛移默化的，只要父親少一些應(yīng)酬，多一些和孩子接觸的時(shí)間，孩子的剛性自然會(huì)滋生出來(lái)。

　　其次，父親應(yīng)該培養(yǎng)孩子的探索精神。男性的探索精神比較強(qiáng)，他們和孩子在一起往往會(huì)搞一些探索性的活動(dòng)。如果孩子把玩具拆開(kāi)，母親可能會(huì)罵他們一頓。而父親可能會(huì)和孩子一起去拆玩具，滿足孩子的好奇心，然后再教孩子把玩具裝好。父親往往對(duì)新生事物比較感興趣，因此也會(huì)激發(fā)孩子對(duì)新事物的興趣。

　　再次，父親應(yīng)多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。男性往往愛(ài)活動(dòng)，他們喜歡帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球，這無(wú)形中就鍛煉了孩子的意志力。而且男性不像女性那樣愛(ài)干凈，因此對(duì)孩子玩泥土、挖沙子往往采取支持態(tài)度。英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子太干凈對(duì)身體并不好，他們的研究結(jié)論是“臟”孩子更健康。這是因?yàn)樘�干凈，很少接觸細(xì)菌和病毒，體內(nèi)無(wú)法產(chǎn)生抗體，一旦有大量病菌侵入身體就被打倒，因此“一塵不染”對(duì)孩子成長(zhǎng)并不是好事。