因為從事文字工作，我家的電腦每天都要開著，剛開始，我小心防范著兒子，盡量不讓他“觸網”，以免影響學習。結果有一次，兒子放學回來，一副悶悶不樂的樣子。原來，同學們經常在一起談論“種菜”、“搶車位”什么的，他沒玩過，一點也聽不懂，沒有任何發言機會，被大家嘲笑為“外星人”。

　　我不由地開始反思自己的行為。網絡已滲透到了我們的日常生活中，孩子能躲得開嗎？就像我們都知道馬路上每天都發生車禍，難道就因此不敢開車了嗎？

　　我開始嘗試著對兒子“放手”，周末寫完作業，兒子就跑到同學群里，和好友們一起玩游戲，看自己喜歡的電影，放松身心，然后接著開始下周的學習。但是，在玩以前，要求孩子給自己定時間，比如說要玩一個小時，那么好，一個小時內，家長絕不要來打擾他。時間到了，他會自覺乖乖離開，這已經成了一種良好的習慣。當然，也不是一味放任不管，如果學習成績下滑，自然要減少玩的頻率。

　　這樣堅持了一段時間，兒子的學習成績依然優秀，心態更加陽光，自制力也比從前強多了。看來，不讓孩子當“外星人”，這一步“棋”，我走對了！