孩子有暴力傾向家長(zhǎng)怎么辦
蔥花:前天晚上,一點(diǎn)小事沒(méi)如兒子的愿,他拿起街邊一塊磚頭,說(shuō):我砸死你,然后把自己砸死。5歲多的孩子,太過(guò)激了,將來(lái)咋辦?
雨:是不是孩子也急了?
毛毛:打,現(xiàn)在可以,可能小家伙怕你。當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候你可能就只能束手無(wú)策了。再說(shuō)打也不能真正使孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)。
雨:說(shuō)打不是辦法,打到最后的結(jié)果是:站那兒讓你打,然后問(wèn)“你打完了嗎,打完了我走了”。如果到那個(gè)份兒上,只有傷心了。
行云流水:孩子到初中,塊頭比我們還大,你怎么打,孩子有離家出走的。
雨:心與心的交流還是好一些。
莪嬡藍(lán)翔:現(xiàn)在很多電視節(jié)目,包括少兒動(dòng)畫片,宣揚(yáng)暴力的不少。
美麗出擊:改變一下教育孩子的方式吧。
蔥花:我記得我小時(shí)候很聽話的,家長(zhǎng)說(shuō)句重話都很傷心。現(xiàn)在的孩子,你跟他講道理,他道理比你還多,凈是歪門邪道,氣死人了。
毛毛:我兒子5歲,有時(shí)他需要買玩具什么的,當(dāng)跟他說(shuō)清不能買時(shí),他多半是理解的,說(shuō)爸爸說(shuō)不買就不買。有時(shí)也賭氣,我就問(wèn)他我們是不是最好的朋友,是的話,你就不能生氣,不高興。小孩馬上就好了。
蔥花:我家兒子看電視確實(shí)不少。
毛毛:他看動(dòng)畫片的時(shí)間要加以限制。
郁金香:打,這是教育中所能采取的下下策。教育的方式很多,一般不要采取這種父輩采取的方式,比如講寓言故事、講道理說(shuō)服他,要以理服人。
蒹葭:你兒還小,你要接納他的口無(wú)遮攔,不要放在心上。那會(huì)兒可能孩子是怒極了、恨極了,認(rèn)為你一點(diǎn)不理解他。但他心里還是愛(ài)你的,你也是,對(duì)不對(duì)?
蒹葭:理解他,傾聽他,溫和地堅(jiān)持你的原則。他在鬧了之后,就會(huì)恢復(fù)正常的判斷能力,也更加愛(ài)你,因?yàn)槟愕睦斫狻?
行云流水:孩子反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,教訓(xùn)一次也不是不可以。
蔥花:是啊,我當(dāng)時(shí)特傷心,然后就不理我兒子了。我兒子看我不理他了,就跑過(guò)來(lái)說(shuō):媽媽我錯(cuò)了。唉,我就心軟了。
蒹葭:教訓(xùn)孩子可以,但是父母一定不能被自己的情緒牽著走。
毛毛:家長(zhǎng)與孩子不能對(duì)著干,最好能真正成為朋友。你有錯(cuò)時(shí)也要允許小孩批評(píng),那樣的話,當(dāng)小孩有錯(cuò)時(shí)你批評(píng)他,就不會(huì)有什么障礙了。小孩也會(huì)理解。
蒹葭:家長(zhǎng)要用自己的理性,讓孩子看清楚什么是被接受的,什么不是。
郁金香:家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話時(shí)最好能俯下身來(lái),與孩子一樣高,不要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)居高臨下,這樣才能更好地溝通。
蒹葭:家長(zhǎng)不要把孩子的過(guò)激行為上綱上線到道德高度,那樣會(huì)人為地強(qiáng)化負(fù)面的東西,而且也確實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重。
蔥花:沒(méi)事的時(shí)候覺(jué)著自己很理性,很懂教育方法,可一生氣就把握不住,不知道咋辦。
彼岸花開:是啊,尤其是孩子胡攪蠻纏的時(shí)候。
蒹葭:練習(xí),這次沒(méi)做好,下次再來(lái)。這次只能耐心10分鐘,下次也許會(huì)15分鐘,這樣就很好。
蔥花:謝謝大家,俺以后向大家多學(xué)習(xí)。
編后
現(xiàn)在的家庭大多是一個(gè)孩子,望子成龍的心態(tài)在家長(zhǎng)中更為強(qiáng)烈,很多人把這種希望過(guò)早地強(qiáng)加在孩子身上,以致家長(zhǎng)累,孩子更累。而且,一個(gè)孩子的教育眾家長(zhǎng)都是只有從書本上學(xué)習(xí)育兒經(jīng)的生手,等到摸著石頭過(guò)河積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn),自己的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人,沒(méi)有第二個(gè)孩子可以教育了。“教育說(shuō)吧”開通,聚攏了眾多家長(zhǎng),讓他們可以更直接交流教育孩子中遇到的難題,即使有些難題尚不能破解,但家長(zhǎng)的順暢交流也會(huì)舒緩其急躁情緒,以更加溫馨和諧的心態(tài)面對(duì)孩子,避免打罵孩子,避免不經(jīng)意間傷害孩子的心靈。
倘真能如此,善莫大焉!
雨:是不是孩子也急了?
毛毛:打,現(xiàn)在可以,可能小家伙怕你。當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候你可能就只能束手無(wú)策了。再說(shuō)打也不能真正使孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)。
雨:說(shuō)打不是辦法,打到最后的結(jié)果是:站那兒讓你打,然后問(wèn)“你打完了嗎,打完了我走了”。如果到那個(gè)份兒上,只有傷心了。
行云流水:孩子到初中,塊頭比我們還大,你怎么打,孩子有離家出走的。
雨:心與心的交流還是好一些。
莪嬡藍(lán)翔:現(xiàn)在很多電視節(jié)目,包括少兒動(dòng)畫片,宣揚(yáng)暴力的不少。
美麗出擊:改變一下教育孩子的方式吧。
蔥花:我記得我小時(shí)候很聽話的,家長(zhǎng)說(shuō)句重話都很傷心。現(xiàn)在的孩子,你跟他講道理,他道理比你還多,凈是歪門邪道,氣死人了。
毛毛:我兒子5歲,有時(shí)他需要買玩具什么的,當(dāng)跟他說(shuō)清不能買時(shí),他多半是理解的,說(shuō)爸爸說(shuō)不買就不買。有時(shí)也賭氣,我就問(wèn)他我們是不是最好的朋友,是的話,你就不能生氣,不高興。小孩馬上就好了。
蔥花:我家兒子看電視確實(shí)不少。
毛毛:他看動(dòng)畫片的時(shí)間要加以限制。
郁金香:打,這是教育中所能采取的下下策。教育的方式很多,一般不要采取這種父輩采取的方式,比如講寓言故事、講道理說(shuō)服他,要以理服人。
蒹葭:你兒還小,你要接納他的口無(wú)遮攔,不要放在心上。那會(huì)兒可能孩子是怒極了、恨極了,認(rèn)為你一點(diǎn)不理解他。但他心里還是愛(ài)你的,你也是,對(duì)不對(duì)?
蒹葭:理解他,傾聽他,溫和地堅(jiān)持你的原則。他在鬧了之后,就會(huì)恢復(fù)正常的判斷能力,也更加愛(ài)你,因?yàn)槟愕睦斫狻?
行云流水:孩子反復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤,教訓(xùn)一次也不是不可以。
蔥花:是啊,我當(dāng)時(shí)特傷心,然后就不理我兒子了。我兒子看我不理他了,就跑過(guò)來(lái)說(shuō):媽媽我錯(cuò)了。唉,我就心軟了。
蒹葭:教訓(xùn)孩子可以,但是父母一定不能被自己的情緒牽著走。
毛毛:家長(zhǎng)與孩子不能對(duì)著干,最好能真正成為朋友。你有錯(cuò)時(shí)也要允許小孩批評(píng),那樣的話,當(dāng)小孩有錯(cuò)時(shí)你批評(píng)他,就不會(huì)有什么障礙了。小孩也會(huì)理解。
蒹葭:家長(zhǎng)要用自己的理性,讓孩子看清楚什么是被接受的,什么不是。
郁金香:家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話時(shí)最好能俯下身來(lái),與孩子一樣高,不要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)居高臨下,這樣才能更好地溝通。
蒹葭:家長(zhǎng)不要把孩子的過(guò)激行為上綱上線到道德高度,那樣會(huì)人為地強(qiáng)化負(fù)面的東西,而且也確實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重。
蔥花:沒(méi)事的時(shí)候覺(jué)著自己很理性,很懂教育方法,可一生氣就把握不住,不知道咋辦。
彼岸花開:是啊,尤其是孩子胡攪蠻纏的時(shí)候。
蒹葭:練習(xí),這次沒(méi)做好,下次再來(lái)。這次只能耐心10分鐘,下次也許會(huì)15分鐘,這樣就很好。
蔥花:謝謝大家,俺以后向大家多學(xué)習(xí)。
編后
現(xiàn)在的家庭大多是一個(gè)孩子,望子成龍的心態(tài)在家長(zhǎng)中更為強(qiáng)烈,很多人把這種希望過(guò)早地強(qiáng)加在孩子身上,以致家長(zhǎng)累,孩子更累。而且,一個(gè)孩子的教育眾家長(zhǎng)都是只有從書本上學(xué)習(xí)育兒經(jīng)的生手,等到摸著石頭過(guò)河積累了一些育兒經(jīng)驗(yàn),自己的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人,沒(méi)有第二個(gè)孩子可以教育了。“教育說(shuō)吧”開通,聚攏了眾多家長(zhǎng),讓他們可以更直接交流教育孩子中遇到的難題,即使有些難題尚不能破解,但家長(zhǎng)的順暢交流也會(huì)舒緩其急躁情緒,以更加溫馨和諧的心態(tài)面對(duì)孩子,避免打罵孩子,避免不經(jīng)意間傷害孩子的心靈。
倘真能如此,善莫大焉!
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