生活中我們常常見到家長面對破碎的盤碗或精美的花瓶，嚴厲訓斥孩子，你怎么總出錯，什么也干不好，而孩子則垂頭喪氣，委屈抽泣。小孩子過多的出錯是一個普遍的現象，那么，我們家長如何面對呢？

　　建議家長：

　　1. 對孩子的出錯要有一個清醒的認識，應該認識到頻繁的出錯正是孩子不成熟的特點。大到一個國家、一個政黨，小到一個團體、一個家庭，誰不出現錯誤？一個成年人不知要犯多少個錯誤，何況一個無知的正在求知和探索中成長的孩子。在西方，孩子被認為是“有權利犯錯誤的人”。孩子犯錯誤多半是由于管不住自己或無經驗，不熟練。如在家務勞動中打碎杯碗，碰壞您屋中的擺飾物等。這是孩子不成熟的特點，不算缺點，屬正常行為。家長切記要放下望子成龍之心，不要求全責備。要把孩子成長中的錯誤導致的物品損失視為“交學費”，用平和心態對待犯了錯誤緊張得不知所措的孩子，幫助孩子總結經驗，逐步掌握所做事情的技巧，使他的能力不斷提高。

　　2. 對待孩子出錯，家長要有足夠的耐心。人類學習任何事物都要經歷一個由不會、不熟練，到初步學會和熟練掌握的過程。作為孩子的第一任老師——家長，要有責任耐心地去幫助他學會要學的東西。對孩子的失誤，切忌不要怒吼和訓斥，這種傷害孩子自尊心的行為，只能起到相反的作用。在怒吼和訓斥中，孩子會不知所措，再做這件事情增加了“怕”的心理負擔，事情做得反而更糟。更為嚴重的是，經常遭受家長責罵和訓斥的孩子，脆弱的神經系統會受到損傷，影響孩子的智力發育，人會顯得木訥呆滯，會陷入惡性循環。教育者的惡性刺激對被教育者效果恰恰相反。對他學習掌握一種知識技能會起到阻礙作用。比如，我們經常見到丈夫教妻子開車，總說她“笨”，不斷叨叨、訓斥，結果往往是不歡而散，半途而廢。妻子到駕校很快就學出來了。成人的承受力尚且如此，更何況孩子呢？因此，家長要手把手地教孩子做事，耐心地講解要領，即使孩子出了錯，千萬別責罵，反而要給予安慰，緩解他的緊張心理。此外，家長要十分注意更不要在外人面前說孩子的缺點。

　　3. 家長要給予孩子足夠的鼓勵，保護好他的積極性。要特別注意孩子對完成任務能力的掌握，任務難度一定在孩子能完成的能力范圍內。切忌揠苗助長，違背孩子的成長規律，讓他做難以完成的事。要知道，助子成功就是對他積極性的最好保護，孩子自信心的建立就是從一個“成功”到一個“成功”奠定的。