家長(zhǎng)的態(tài)度有利減輕壓力
家長(zhǎng):你可以減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力
我們已經(jīng)知道,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲睿麄兊膶W(xué)習(xí)壓力就越大。那么,在學(xué)習(xí)成績(jī)的同一等級(jí)里,是不是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度能減輕他們的學(xué)習(xí)壓力呢?相反,即使獨(dú)生子女的成績(jī)很好,但由于家長(zhǎng)的消極否定態(tài)度,是不是又使他們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)壓力了呢?
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)成績(jī)最差的等級(jí)里,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度、否定態(tài)度只能起很少的作用了,因?yàn)槌煽?jī)差本身就是一個(gè)巨大的壓力了,這些孩子需要比鼓勵(lì)更多的幫助。但在上等、中上等和中等三個(gè)成績(jī)等級(jí)的獨(dú)生子女中,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度有利于孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,或者家長(zhǎng)的否定態(tài)度將增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。我們來(lái)看看下面的數(shù)據(jù)描述:
● 在成績(jī)中下等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在低鼓勵(lì)組,50%的獨(dú)生子女感到有很大壓力,但高鼓勵(lì)組,只有21.6%感到有很大壓力。
● 在成績(jī)中下等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母否定態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越大。在高否定組,64.3%的獨(dú)生子女感到有很大的學(xué)習(xí)壓力,但在低否定組,只有20.8%的人有很大壓力。
● 在成績(jī)中上等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在高鼓勵(lì)組,63.9%的獨(dú)生子女壓力不大,27.7%的人則有中等壓力,只有8.4%的人有很大壓力。相反,在低鼓勵(lì)組,只有15.5%的人感到壓力不大,53.6%的人感到有中等壓力,31.0%的人則感到有很大壓力。
● 在成績(jī)中上等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母否定態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越大。在高否定組里,64.3%的獨(dú)生子女有中等壓力,35.7%的人有很大壓力。但在低否定組里,46.1%的人有中等壓力,有很大壓力的只有11.5%。
● 在成績(jī)上等的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在高鼓勵(lì)組里,只有5.6%的獨(dú)生子女感到壓力很大,27.8%的人有中等壓力,而66.7%的獨(dú)生子女幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力。相反,在低鼓勵(lì)組,感到有很大壓力的百分比達(dá)到了30.4%。
我們已經(jīng)知道,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲睿麄兊膶W(xué)習(xí)壓力就越大。那么,在學(xué)習(xí)成績(jī)的同一等級(jí)里,是不是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度能減輕他們的學(xué)習(xí)壓力呢?相反,即使獨(dú)生子女的成績(jī)很好,但由于家長(zhǎng)的消極否定態(tài)度,是不是又使他們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)壓力了呢?
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)成績(jī)最差的等級(jí)里,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度、否定態(tài)度只能起很少的作用了,因?yàn)槌煽?jī)差本身就是一個(gè)巨大的壓力了,這些孩子需要比鼓勵(lì)更多的幫助。但在上等、中上等和中等三個(gè)成績(jī)等級(jí)的獨(dú)生子女中,家長(zhǎng)的鼓勵(lì)態(tài)度有利于孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,或者家長(zhǎng)的否定態(tài)度將增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。我們來(lái)看看下面的數(shù)據(jù)描述:
● 在成績(jī)中下等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在低鼓勵(lì)組,50%的獨(dú)生子女感到有很大壓力,但高鼓勵(lì)組,只有21.6%感到有很大壓力。
● 在成績(jī)中下等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母否定態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越大。在高否定組,64.3%的獨(dú)生子女感到有很大的學(xué)習(xí)壓力,但在低否定組,只有20.8%的人有很大壓力。
● 在成績(jī)中上等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在高鼓勵(lì)組,63.9%的獨(dú)生子女壓力不大,27.7%的人則有中等壓力,只有8.4%的人有很大壓力。相反,在低鼓勵(lì)組,只有15.5%的人感到壓力不大,53.6%的人感到有中等壓力,31.0%的人則感到有很大壓力。
● 在成績(jī)中上等級(jí)的獨(dú)生子女中,父母否定態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越大。在高否定組里,64.3%的獨(dú)生子女有中等壓力,35.7%的人有很大壓力。但在低否定組里,46.1%的人有中等壓力,有很大壓力的只有11.5%。
● 在成績(jī)上等的獨(dú)生子女中,父母鼓勵(lì)態(tài)度得分越高,其子女學(xué)習(xí)壓力越小。在高鼓勵(lì)組里,只有5.6%的獨(dú)生子女感到壓力很大,27.8%的人有中等壓力,而66.7%的獨(dú)生子女幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力。相反,在低鼓勵(lì)組,感到有很大壓力的百分比達(dá)到了30.4%。
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