當父母給孩子一個面子后
今天聽到朋友講她教育孩子的故事,很有啟發。記錄如下:
朋友7歲的女兒上的是住宿小學,可愛的人精一個,所有老師都喜歡,自理能力又強。于是,在正式的班長產生之前,就由她行事這個代理。
到了選取時,大約由于平時她管人太多,于是盡管成績好,鑒于得罪了同學,票數沒有另外一個多,只能當班委。
回家她把事情如實和爸爸媽媽講了。我的朋友說了些“你學習好媽媽很高興。當不當班長不重要”之類的鼓勵話。也沒有想到孩子會把做班長這個事情看得太重。
等她帶著孩子來單位上班時,有人問她女兒當什么干部呢。女兒脫口說是班長。問的人其實事先知道她不是,于是,就在母親的面前表揚這個小班長。我的朋友這個時候意識到孩子說了謊,在同事的面前,她故作驚訝的說“哦,,你班長了,媽媽怎么不知道呢”。女兒自知無趣,說忘了說了。
這個母親沒有在說什么。一天平靜無事。
回到家里,吃完飯孩子在看電視。母親說,把電視關了吧。孩子一愣,母親說我想和你談談。
孩子立即變得緊張起來。
我的朋友開始和她講了“不要緊張。媽媽不會打你,就是想說說你當班長的事情。這叫撒謊,是惡劣的品質。做人要以誠心去對待別人。撒謊是當不上班長的,沒有同學喜歡你接受你”。又列舉了女兒第一次和第二次的撒謊,這個是第三次。“所謂事不過三,今天爸媽都不會打你,相信以后你不會這樣了,也相信你會經過努力當上班長”。說完,問孩子理解媽媽的心意嗎。
孩子知道自己錯了,而且還能說出錯的地方。
這以后,孩子有的被母親曾經指出的小毛病,真的是在逐漸減少。
朋友7歲的女兒上的是住宿小學,可愛的人精一個,所有老師都喜歡,自理能力又強。于是,在正式的班長產生之前,就由她行事這個代理。
到了選取時,大約由于平時她管人太多,于是盡管成績好,鑒于得罪了同學,票數沒有另外一個多,只能當班委。
回家她把事情如實和爸爸媽媽講了。我的朋友說了些“你學習好媽媽很高興。當不當班長不重要”之類的鼓勵話。也沒有想到孩子會把做班長這個事情看得太重。
等她帶著孩子來單位上班時,有人問她女兒當什么干部呢。女兒脫口說是班長。問的人其實事先知道她不是,于是,就在母親的面前表揚這個小班長。我的朋友這個時候意識到孩子說了謊,在同事的面前,她故作驚訝的說“哦,,你班長了,媽媽怎么不知道呢”。女兒自知無趣,說忘了說了。
這個母親沒有在說什么。一天平靜無事。
回到家里,吃完飯孩子在看電視。母親說,把電視關了吧。孩子一愣,母親說我想和你談談。
孩子立即變得緊張起來。
我的朋友開始和她講了“不要緊張。媽媽不會打你,就是想說說你當班長的事情。這叫撒謊,是惡劣的品質。做人要以誠心去對待別人。撒謊是當不上班長的,沒有同學喜歡你接受你”。又列舉了女兒第一次和第二次的撒謊,這個是第三次。“所謂事不過三,今天爸媽都不會打你,相信以后你不會這樣了,也相信你會經過努力當上班長”。說完,問孩子理解媽媽的心意嗎。
孩子知道自己錯了,而且還能說出錯的地方。
這以后,孩子有的被母親曾經指出的小毛病,真的是在逐漸減少。
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