面向未來(lái)把握孩子成長(zhǎng)需要
在孩子們的許多認(rèn)識(shí)中,其未來(lái)性和合理性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),面向未來(lái),認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)需要,才能避開家庭中的一些沖突。
孩子面向未來(lái)的成長(zhǎng)需求與陳舊教育觀點(diǎn)之間的矛盾,是家庭沖突的重要根源之一。人們?cè)谡務(wù)摻逃臅r(shí)候,常愛(ài)說(shuō)“看他們將來(lái)怎么生活?”“他們”就是現(xiàn)在的孩子,這實(shí)際上提出了一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。成人社會(huì)大都非常擔(dān)心孩子將來(lái)無(wú)法適應(yīng)社會(huì),卻沒(méi)有注意到可能出現(xiàn)的問(wèn)題;和下一代相比,誰(shuí)更適應(yīng)未來(lái)社會(huì)?用20世紀(jì)形成和傳承下來(lái)的觀點(diǎn)去塑造21世紀(jì)的人,這中間是否會(huì)發(fā)生觀念上的差別?當(dāng)我們做家長(zhǎng)的和下一代,和孩子間發(fā)生認(rèn)識(shí)或觀念上的沖突時(shí),是否會(huì)想到這樣的可能:下一代,也就是孩子的認(rèn)識(shí)更適應(yīng)未來(lái)?事實(shí)上,孩子們的許多認(rèn)識(shí)中的未來(lái)性和合理性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
在一次“北京市中學(xué)生消費(fèi)狀況”的調(diào)查中,我們?cè)?000多份問(wèn)卷中抽取了1005份進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)顯示,在購(gòu)買服裝時(shí),的孩子認(rèn)為款式最重要,的孩子認(rèn)為品牌最重要,二者相加,達(dá)。而在“你覺(jué)得父母在為你購(gòu)置服裝時(shí),主要是看什么”一題中,占第一位的是價(jià)格,達(dá),看款式的只占。拋去父母作為家庭主要成員對(duì)經(jīng)濟(jì)的考慮之外,我們是否也可以從中看出,孩子的選擇更適應(yīng)未來(lái),更能體現(xiàn)服裝在審美功能上的進(jìn)步和發(fā)展呢?!同樣,在“平時(shí)和同學(xué)和朋友一起吃飯”,采取AA制(各付各的賬)的有;“你會(huì)買推銷員推銷的產(chǎn)品嗎”一題,回答“一般都買”的“只要好就買”的,二者相加達(dá)7;對(duì)季節(jié)性削價(jià),“只要合適就買”有;“凡是削價(jià)的都想買”的,二者合計(jì)。從這些數(shù)字中可以看出,孩子們對(duì)現(xiàn)代商業(yè)一些運(yùn)作手段接納的程度是很高的,“推銷”、“促銷”等現(xiàn)代商業(yè)手段在孩子這一消費(fèi)群體中獲得了較高的認(rèn)同。這里除了孩子涉世不深、經(jīng)驗(yàn)不足之外,是否也可以看出一些未來(lái)性發(fā)展性的端倪呢?
另一方面,當(dāng)我們看到當(dāng)今孩子身上某些弱點(diǎn)的時(shí)候,常常忘記了他們可能有的許多我們未及的長(zhǎng)處,特別是因?yàn)橛^念認(rèn)識(shí)上的差別,兒童的一些適應(yīng)未來(lái)的優(yōu)勢(shì)往往不被成人認(rèn)識(shí)和承認(rèn)。例如我們常說(shuō)今天的獨(dú)生子女人際關(guān)系不會(huì)太好,因?yàn)楹芏啻笕讼氘?dāng)然地認(rèn)為搞好人際關(guān)系就是批評(píng)自我批評(píng),而忽視了交往動(dòng)機(jī)、心理、品質(zhì)、能力等多方面現(xiàn)代交往因素。獨(dú)生子女既然“獨(dú)”,勢(shì)必在人際關(guān)系上處劣勢(shì)。而實(shí)際生活中,獨(dú)生子女因?yàn)榇蠖嘈愿耖_朗,生活范圍大、開放而具有較好的人際關(guān)系。在我們上述的調(diào)查中,對(duì)“除家里人外,你是否還有知心朋友”一題,的孩子回答“較多”,的孩子回答“一般”,回答“較少”的只有;在“你把心里話講給知心朋友嗎”一題中,回答“經(jīng)常”的占,回答有時(shí)的占,回答很少或沒(méi)有的只占;有的孩子“經(jīng)常”或“有時(shí)”邀請(qǐng)同學(xué)或朋友到家中做客;當(dāng)同學(xué)或朋友談話時(shí),能自如地加入談話的有,有時(shí)能加入的占;二者相加達(dá)。的孩子認(rèn)為人與人交往要講信譽(yù),但高達(dá)的孩子認(rèn)為每個(gè)人都有權(quán)保留心中的秘密,即使是最好的朋友之間也應(yīng)該允許保留自己的秘密;當(dāng)原則與友誼發(fā)生矛盾沖突時(shí),的孩子認(rèn)為應(yīng)該選擇原則。這些數(shù)據(jù)表明,當(dāng)今孩子的人際交往狀況是正態(tài)發(fā)展的,而且可能有比上一輩更進(jìn)步,更現(xiàn)代之處。
孩子面向未來(lái)的成長(zhǎng)需求與陳舊教育觀點(diǎn)之間的矛盾,是家庭沖突的重要根源之一。人們?cè)谡務(wù)摻逃臅r(shí)候,常愛(ài)說(shuō)“看他們將來(lái)怎么生活?”“他們”就是現(xiàn)在的孩子,這實(shí)際上提出了一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。成人社會(huì)大都非常擔(dān)心孩子將來(lái)無(wú)法適應(yīng)社會(huì),卻沒(méi)有注意到可能出現(xiàn)的問(wèn)題;和下一代相比,誰(shuí)更適應(yīng)未來(lái)社會(huì)?用20世紀(jì)形成和傳承下來(lái)的觀點(diǎn)去塑造21世紀(jì)的人,這中間是否會(huì)發(fā)生觀念上的差別?當(dāng)我們做家長(zhǎng)的和下一代,和孩子間發(fā)生認(rèn)識(shí)或觀念上的沖突時(shí),是否會(huì)想到這樣的可能:下一代,也就是孩子的認(rèn)識(shí)更適應(yīng)未來(lái)?事實(shí)上,孩子們的許多認(rèn)識(shí)中的未來(lái)性和合理性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
在一次“北京市中學(xué)生消費(fèi)狀況”的調(diào)查中,我們?cè)?000多份問(wèn)卷中抽取了1005份進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)顯示,在購(gòu)買服裝時(shí),的孩子認(rèn)為款式最重要,的孩子認(rèn)為品牌最重要,二者相加,達(dá)。而在“你覺(jué)得父母在為你購(gòu)置服裝時(shí),主要是看什么”一題中,占第一位的是價(jià)格,達(dá),看款式的只占。拋去父母作為家庭主要成員對(duì)經(jīng)濟(jì)的考慮之外,我們是否也可以從中看出,孩子的選擇更適應(yīng)未來(lái),更能體現(xiàn)服裝在審美功能上的進(jìn)步和發(fā)展呢?!同樣,在“平時(shí)和同學(xué)和朋友一起吃飯”,采取AA制(各付各的賬)的有;“你會(huì)買推銷員推銷的產(chǎn)品嗎”一題,回答“一般都買”的“只要好就買”的,二者相加達(dá)7;對(duì)季節(jié)性削價(jià),“只要合適就買”有;“凡是削價(jià)的都想買”的,二者合計(jì)。從這些數(shù)字中可以看出,孩子們對(duì)現(xiàn)代商業(yè)一些運(yùn)作手段接納的程度是很高的,“推銷”、“促銷”等現(xiàn)代商業(yè)手段在孩子這一消費(fèi)群體中獲得了較高的認(rèn)同。這里除了孩子涉世不深、經(jīng)驗(yàn)不足之外,是否也可以看出一些未來(lái)性發(fā)展性的端倪呢?
另一方面,當(dāng)我們看到當(dāng)今孩子身上某些弱點(diǎn)的時(shí)候,常常忘記了他們可能有的許多我們未及的長(zhǎng)處,特別是因?yàn)橛^念認(rèn)識(shí)上的差別,兒童的一些適應(yīng)未來(lái)的優(yōu)勢(shì)往往不被成人認(rèn)識(shí)和承認(rèn)。例如我們常說(shuō)今天的獨(dú)生子女人際關(guān)系不會(huì)太好,因?yàn)楹芏啻笕讼氘?dāng)然地認(rèn)為搞好人際關(guān)系就是批評(píng)自我批評(píng),而忽視了交往動(dòng)機(jī)、心理、品質(zhì)、能力等多方面現(xiàn)代交往因素。獨(dú)生子女既然“獨(dú)”,勢(shì)必在人際關(guān)系上處劣勢(shì)。而實(shí)際生活中,獨(dú)生子女因?yàn)榇蠖嘈愿耖_朗,生活范圍大、開放而具有較好的人際關(guān)系。在我們上述的調(diào)查中,對(duì)“除家里人外,你是否還有知心朋友”一題,的孩子回答“較多”,的孩子回答“一般”,回答“較少”的只有;在“你把心里話講給知心朋友嗎”一題中,回答“經(jīng)常”的占,回答有時(shí)的占,回答很少或沒(méi)有的只占;有的孩子“經(jīng)常”或“有時(shí)”邀請(qǐng)同學(xué)或朋友到家中做客;當(dāng)同學(xué)或朋友談話時(shí),能自如地加入談話的有,有時(shí)能加入的占;二者相加達(dá)。的孩子認(rèn)為人與人交往要講信譽(yù),但高達(dá)的孩子認(rèn)為每個(gè)人都有權(quán)保留心中的秘密,即使是最好的朋友之間也應(yīng)該允許保留自己的秘密;當(dāng)原則與友誼發(fā)生矛盾沖突時(shí),的孩子認(rèn)為應(yīng)該選擇原則。這些數(shù)據(jù)表明,當(dāng)今孩子的人際交往狀況是正態(tài)發(fā)展的,而且可能有比上一輩更進(jìn)步,更現(xiàn)代之處。
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