對孩子的選擇機會進行管理
成員較多的家庭往往不可能滿足每一個人的愿望和要求。再說,這樣做,對孩子沒有什么好處,對父母也是如此。擁有太多的選擇機會,會削弱男孩子的自我意識:如果男孩子從來都不做真正的選擇,他便不能發現自己真正喜歡的是什么。在太多的事情上選擇過多,也會讓他感到迷惑和不滿,因為他會覺得父母沒有負起責任,家庭規則也因之變得不太明確。
太多的選擇機會很容易引發爭吵,因為他認識不到自己的要求何時會變得過分。而且,擁有太多的選擇機會,還會縱容他操控局面;使他難以作好應對失望的準備;可能促使他變得自私,對他人的需求麻木不仁;使他免于承擔責任,因為如果他不喜歡自己最初的決定所產生的后果,他總是會說:“很遺憾,我選擇錯了——我想選擇這一個。”
要想幫助男孩子提升自尊,我們必須對給予他的選擇機會進行限制和管理。
家長:
●有管理的選擇意味著“不是這樣,就是那樣”的決定。你對他的選擇設限本身,已經表明了你樂見他有何種選擇。
●有限制的選擇意味著一天之中只能有幾次選擇的機會。
●避免沒有任何限制的開放式選擇。比如,天冷時,你最好對他說:“今天你是想穿牛仔褲還是田徑服”,以防他選擇短褲。早餐菜單上供他選擇的東西不超過三樣。
●確保你提供的所有選擇都是可以實現的。
●通常情況下,對家人團聚的時間如何度過,不應該由男孩子來負責安排。
太多的選擇機會很容易引發爭吵,因為他認識不到自己的要求何時會變得過分。而且,擁有太多的選擇機會,還會縱容他操控局面;使他難以作好應對失望的準備;可能促使他變得自私,對他人的需求麻木不仁;使他免于承擔責任,因為如果他不喜歡自己最初的決定所產生的后果,他總是會說:“很遺憾,我選擇錯了——我想選擇這一個。”
要想幫助男孩子提升自尊,我們必須對給予他的選擇機會進行限制和管理。
家長:
●有管理的選擇意味著“不是這樣,就是那樣”的決定。你對他的選擇設限本身,已經表明了你樂見他有何種選擇。
●有限制的選擇意味著一天之中只能有幾次選擇的機會。
●避免沒有任何限制的開放式選擇。比如,天冷時,你最好對他說:“今天你是想穿牛仔褲還是田徑服”,以防他選擇短褲。早餐菜單上供他選擇的東西不超過三樣。
●確保你提供的所有選擇都是可以實現的。
●通常情況下,對家人團聚的時間如何度過,不應該由男孩子來負責安排。
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