父母不要和孩子說“反話”
寶寶個案:
上周末,五歲的洋洋和媽媽在客廳玩積木,洋洋正在用積木搭一座高高的塔,媽媽看著快到做飯的時間了,就提醒洋洋,“洋洋,媽媽要去做飯了,一會兒,你自己再搭會兒積木,就去看會兒書,等媽媽做完飯?jiān)倥隳阃妗?
洋洋正玩得高興,聽媽媽這么一說,馬上大叫起來:“不行,媽媽要陪我玩。”“媽媽要去做飯,你不吃飯了嗎?”“那也不行!”洋洋說著,開始大哭起來。媽媽也生氣了,“我不是跟你說做完飯?jiān)倥隳阃鎲幔阍趺绰牪欢捘兀靠蓿蓿憧薨桑憔褪箘诺乜薨桑?rdquo;媽媽說完,氣哼哼地走了。洋洋索性坐地板上放聲大哭起來。媽媽就是想不通,這個孩子怎么聽不懂大人的話呢?怎么越說哭得越厲害呢?
專家分析:
洋洋是聽不懂媽媽的話嗎?媽媽說的“要去做飯”的話,洋洋肯定是聽懂了的,但是后來媽媽看到洋洋堅(jiān)持讓自己陪著玩,并哭起來,這時媽媽說的,“你哭吧,你使勁地哭吧!”這句話洋洋是沒有聽懂的,因?yàn)檠笱笤趮寢屨f完后,反倒坐在地上大哭起來。
記得我聽一位小學(xué)校長講過這樣一個例子:上課鈴響了,三個一年級的小男孩滿頭大汗地跑回教室,“報(bào)告!”三個孩子站在班級門口向老師大聲喊著。“喲!你們還回來呀,再玩會兒去吧,別急著回來呀!”三個男孩聽完,轉(zhuǎn)身就向外跑。“回來!”老師哭笑不得。后來,校長幫著老師分析:鬧出這個笑話,錯不在三個男孩,而是因?yàn)榻處煵涣私庖荒昙壓⒆拥奶攸c(diǎn)。這個老師原來經(jīng)常教高年級,說“反話”學(xué)生也能聽出來,等到再教低年級時,因?yàn)楹⒆拥恼Z言理解能力還不成熟,孩子聽不懂老師說的反話,才鬧出這樣的笑話。
上周末,五歲的洋洋和媽媽在客廳玩積木,洋洋正在用積木搭一座高高的塔,媽媽看著快到做飯的時間了,就提醒洋洋,“洋洋,媽媽要去做飯了,一會兒,你自己再搭會兒積木,就去看會兒書,等媽媽做完飯?jiān)倥隳阃妗?
洋洋正玩得高興,聽媽媽這么一說,馬上大叫起來:“不行,媽媽要陪我玩。”“媽媽要去做飯,你不吃飯了嗎?”“那也不行!”洋洋說著,開始大哭起來。媽媽也生氣了,“我不是跟你說做完飯?jiān)倥隳阃鎲幔阍趺绰牪欢捘兀靠蓿蓿憧薨桑憔褪箘诺乜薨桑?rdquo;媽媽說完,氣哼哼地走了。洋洋索性坐地板上放聲大哭起來。媽媽就是想不通,這個孩子怎么聽不懂大人的話呢?怎么越說哭得越厲害呢?
專家分析:
洋洋是聽不懂媽媽的話嗎?媽媽說的“要去做飯”的話,洋洋肯定是聽懂了的,但是后來媽媽看到洋洋堅(jiān)持讓自己陪著玩,并哭起來,這時媽媽說的,“你哭吧,你使勁地哭吧!”這句話洋洋是沒有聽懂的,因?yàn)檠笱笤趮寢屨f完后,反倒坐在地上大哭起來。
記得我聽一位小學(xué)校長講過這樣一個例子:上課鈴響了,三個一年級的小男孩滿頭大汗地跑回教室,“報(bào)告!”三個孩子站在班級門口向老師大聲喊著。“喲!你們還回來呀,再玩會兒去吧,別急著回來呀!”三個男孩聽完,轉(zhuǎn)身就向外跑。“回來!”老師哭笑不得。后來,校長幫著老師分析:鬧出這個笑話,錯不在三個男孩,而是因?yàn)榻處煵涣私庖荒昙壓⒆拥奶攸c(diǎn)。這個老師原來經(jīng)常教高年級,說“反話”學(xué)生也能聽出來,等到再教低年級時,因?yàn)楹⒆拥恼Z言理解能力還不成熟,孩子聽不懂老師說的反話,才鬧出這樣的笑話。
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